ایک عمیق قسم جو سیکھنے والوں کو بیک وقت 3D مواد کے سادہ مشاہدے کے بجائے ہیرا پھیری اور تجربے پر مرکوز سرگرمیوں کے ذریعے ثقافت اور آرٹ میں سیکھنے اور دلچسپی محسوس کرنے کی اجازت دیتی ہے۔
∙ وہ مواد جو ہر مضمون کے باہمی ربط پر زور دینے کے لیے ایک ایپ کو تین مراحل میں تقسیم کر کے کنورجنسی ایجوکیشن کا احساس کرتا ہے
∙ ڈیجیٹل پر مبنی تدریس اور سیکھنے کی جدت کو فروغ دینے اور مختلف تعلیمی مواد کی توسیع کے مطالبے کے لیے سیکھنے والوں کی دلچسپی اور شرکت کو فروغ دینے کے لیے ترغیبی مواد
∙ مواد جو ہر مضمون کی خصوصیات کے ساتھ ساتھ ثقافت اور آرٹ سے متعلق مختلف شکلوں پر زور دیتا ہے
∙ ایسا مواد جو سیکھنے والوں کو ہیرا پھیری اور تجربے پر مرکوز مواد تیار کرکے انفرادیت اور اصلیت کو فروغ دینے کی ترغیب دیتا ہے
∙ 30 قسم کے مڈل اسکول کلچر اور آرٹس (موسیقی، فن، جسمانی تعلیم) کے مضامین اور HMD کی 5 اقسام پر مشتمل مواد
∙ 2015 کے نظرثانی شدہ نصاب کی بنیاد پر ترقی کے لیے منتخب کردہ مواد
∙ وہ مواد جو 'دیکھنے' سے 'جوڑ توڑ اور تجربہ کرنے' VR اور AR ٹیکنالوجیز تک تیار ہوا ہے
∙ وہ مشمولات جو اطلاق کا تجزیہ کرکے تعلیمی اثرات کی طاقتوں اور کمزوریوں کی نشاندہی کرتے ہیں اور تعلیمی میدان میں لاگو ورچوئل/آگمینٹڈ رئیلٹی کے کیسز کا استعمال کرتے ہیں۔