EBS 실감형 중학 문화예술

3Dコンテンツの単純観察ではなく、学習者が操作、体験中心の活動を通じて文化芸術に関する学習と興味を同時に感じられるように構成した実感型

∙ 各科目の連携性を強調するため、シングルアプリを合計3段階に分けて融合教育を実現したコンテンツ

∙ 様々な教育コンテンツの拡充ニーズとデジタルベースの教授学習イノベーションを促進するために学習者の興味と参加を導くための動機誘発コンテンツ

∙文化芸術に関する様々な形態だけでなく、各科目の特徴を強調したコンテンツ

∙ 操作、体験中心のコンテンツ開発をすることで、学習者がもっと個性と独創性を育てることができるように誘導したコンテンツ

∙中学校文化芸術（音楽、美術、体育）教科用30種およびHMD 5種で構成されたコンテンツ

∙ 2015年改正教育課程に基づいて開発テーマを選定したコンテンツ

・VR、AR技術が「見ること」から「操作体験すること」に進化したコンテンツ

∙ 教育分野に適用された仮想/拡張現実の技術適用及び活用事例を分析し、教育的効果の長所と短所を把握して活用したコンテンツ