EBS 실감형 중학 문화예술

Иммерсивный тип, который позволяет учащимся одновременно ощущать обучение и интерес к культуре и искусству посредством действий, сосредоточенных на манипуляциях и опыте, а не на простом наблюдении за 3D-контентом.

∙ Контент, который реализует конвергентное обучение, разделяя одно приложение на три этапа, чтобы подчеркнуть взаимосвязь каждого предмета

∙ Мотивационный контент для пробуждения интереса и участия учащихся в целях содействия цифровому обучению и инновациям в обучении и спроса на расширение различного образовательного контента

∙ Контент, в котором подчеркиваются характеристики каждого предмета, а также различные формы, связанные с культурой и искусством.

∙ Контент, который побуждает учащихся развивать индивидуальность и оригинальность путем разработки контента, основанного на манипуляциях и опыте.

∙ Контент, состоящий из 30 типов предметов по культуре и искусству в средней школе (музыка, искусство, физическое воспитание) и 5 ​​типов HMD

∙ Содержание, отобранное для разработки на основе пересмотренной учебной программы 2015 г.

∙ Контент, который превратился из «видения» в «манипулирование и испытание» технологий виртуальной и дополненной реальности.

∙ Содержание, в котором выявляются сильные и слабые стороны образовательных эффектов путем анализа приложений и примеров использования виртуальной / дополненной реальности в сфере образования.