Buku Seni Budaya Kelas 11 K13

Studentenboek en docentenhandleiding voor kunst en cultuur voor middelbare school klas 11 curriculum 2013

Deze Android-applicatie is een studentenboek en een docentenhandleiding voor kunst en cultuur voor het SMA Class 11 Curriculum 2013. In pdf-formaat.

Het proces van mondialisering dat momenteel aan de gang is en ook nu al aan de gang is, heeft in feite culturele gebieden over de hele wereld bereikt als één menselijk woongebied met relatief dezelfde criteria en omvang. De relatief mondiale cultuur is de maatstaf en het kenmerk geworden van de huidige wereldconstellatie, namelijk culturele kenmerken die gericht zijn op de waarden van wetenschap, technologie en kunst die voortkomen uit het westerse syllogistische rationele denken. Dit proces resulteert in een touwtrekken tussen de mondiale macht aan de ene kant en de lokale defensie aan de andere kant.

In dit geval tussen het mondialiseringsproces dat georiënteerd en onderworpen is aan het systeem en de geest van de westerse wetenschap en technologie, versus lokalisatie, dat doorgaans het tegenovergestelde is. De grens tussen beide kan nooit strikt zwart-wit worden getrokken. Roberston (1990) beschrijft het als de mondiale institutionalisering van de leefwereld en de lokalisatie van de mondialiteit.

Er werden verschillende compromispogingen gedaan, zodat de samenleving de macht had om zich in beide posities te bevinden en tegelijkertijd op een evenwichtspunt tussen de twee posities te verkeren. Er zijn verschillende pogingen gedaan om systemen van inheemse kennis, inheemse technologie, inheemse kunst en inheemse wijsheid te genereren en te versterken, die meestal ontbreken of onwetenschappelijk zijn, maar in plaats daarvan rijk of dik zijn aan ethische en esthetische waarden die geworteld zijn in de cultuur van de wereld. gemeenschappen ondersteunen. Wetenschappelijk onderzoek naar lokale kennis zal kennis met een relatief hoge mate van humanistische waarden verrijken.

Te midden van de draaikolk van invloed van de mondiale hegemonie hebben de fenomenen op onderwijsgebied die zich hebben voorgedaan ook onderwijsinstellingen het gevoel gegeven dat ze hun ruimte hebben verloren. Daarnaast vermindert het ook het inzicht van leerlingen in de lokale geschiedenis en culturele tradities in hun omgeving. Vanuit cultureel perspectief kan niet worden ontkend dat Indonesië over een buitengewone rijkdom aan lokale cultuur beschikt. Junus Melalatoa (1995) heeft opgemerkt dat er in Indonesië minstens 540 etnische groepen zijn, die elk verschillende lokale tradities of culturele patronen hebben en ontwikkelen.

Deze culturele patronen veranderen ook als reactie op de dominante invloed van de mondiale cultuur. Deze tegenreactie was niet bedoeld om te vechten, maar om een ​​gemeenschappelijke basis te vinden om het bestaan ​​en de identiteit van hun groep en lokale cultuur te behouden. Een van de inspanningen om het bestaansrecht in stand te houden en de cultuur te versterken wordt uitgevoerd door middel van kunstonderwijs, dat lokale wijsheidswaarden moet bevatten en het nationale karakter moet versterken. Uiteraard wordt het als educatief proces systemisch uitgevoerd en vindt het plaats in continue fasen in situaties en omstandigheden in het gezin, op school en in de gemeenschap. Daarom is het niet verkeerd als onderwijs een van de richtingen is van de Millennium Ontwikkelingsdoelstellingen (MDG’s). (www.unmillenniumproject.org/goals & https://id.wikipedia.org/wiki/Pembangunan_Pembangunan).

Onderwijs als middel om jongeren te humaniseren is in wezen een activiteit om de levens van individuen, gemeenschappen en een natie voor te bereiden op een beter leven. Voor een beter leven in het tijdperk van mondialisering en het voorbereiden van de gouden generatie van Indonesië in 2040 is karaktereducatie gebaseerd op lokale wijsheid als instillatie van nationale culturele waarden en veerkracht zeer noodzakelijk.

Hopelijk kan deze applicatie nuttig zijn en te allen tijde een loyale vriend worden in het onderwijs- en leerproces.

Geef ons alstublieft beoordelingen en input voor de ontwikkeling van deze applicatie, geef ons een waardering van 5 sterren om ons aan te moedigen andere nuttige applicaties te ontwikkelen.

Heb een goede studie.