Manajemen Pendidikan Islam

イスラム教の教育管理を学ぶ

イスラム教の教えに照らし、何事もきちんと、正しく、秩序正しく、秩序正しく行われなければなりません。プロセスは適切に行われなければなりません。何事も不注意に行うべきではありません (Didin and Hendri、2003:1)。家事の管理などの最小の事務から国政の管理などの最大の事務まで、これらすべてにおいて、達成すべき目標を達成し、達成できるように、管理の枠組み内で適切かつ正確かつ指示された取り決めが必要です。効率的かつ効果的に完了します。

さまざまな経路、レベル、および既存の形式によるイスラム宗教教育。正式な教育経路では、マドラサ・イブティダイヤ（MI）およびマドラサ・ツァナウィヤ（MT）の形式の基礎教育レベルがあり、中等教育レベルはマドラサ・アリヤの形式である。 (MA) とマドラサ アリーヤ職業訓練校 (MAK) があり、高等教育レベルでは、アカデミー、高校、研究所、大学など、さまざまな形式のイスラム宗教大学 (PTAI) が多数あります。

プレイグループ、チャイルドケアセンター（TPA）、タリム集会、イスラム寄宿学校、初期のマドラサなどの非公式の教育経路。非公式教育 家族内で行われる教育や環境によって組織される教育など。

これらすべては可能な限り管理または管理する必要があります。なぜなら、社会に存在するイスラム教育に対する否定的なイメージが付着したままであり、取り除くのが難しいだけでなく、おそらく正しいイスラム教育さえも、管理されている悪によって破壊されてしまうからです。アリ・ビン・アビ・タリブが述べたように、「きちんと整理されていない真実は、きちんと整理された虚偽によって破壊されるだろう」とその周囲にきちんと配置されています。