Manajemen Pendidikan Islam

Estudiar gestión educativa en el Islam

En vista de las enseñanzas islámicas, todo debe hacerse de manera ordenada, correcta, ordenada y ordenada. Los procesos deben ser seguidos correctamente. No se debe hacer algo descuidadamente (Didin y Hendri, 2003:1). Desde los asuntos más pequeños, como la gestión de los asuntos domésticos, hasta los asuntos más grandes, como la gestión de los asuntos de un país, todo esto requiere arreglos buenos, precisos y dirigidos en el marco de una gestión para que las metas a alcanzar se puedan lograr y puedan ser completado de manera eficiente y eficaz.

Educación religiosa islámica con varios caminos, niveles y formas existentes, como en el camino de la educación formal, hay niveles de educación básica en la forma de Madrasah Ibtidaiyah (MI) y Madrasah Tsanawiyah (MT), los niveles de educación secundaria están en la forma de Madrasah Alyah (MA) y Madrasah Aliyah Vocational (MAK), y en el nivel de educación superior hay tantos Colegios Religiosos Islámicos (PTAI) con varias formas, algunas en forma de Academia, Escuela Secundaria, Instituto y Universidad.

En vías de educación no formal, como grupos de juego, centros de cuidado infantil (TPA), asambleas de Ta'lim, internados islámicos y madrazas tempranas. Trayectorias de Educación Informal como la educación que se lleva a cabo en el seno de la familia o la educación organizada por el entorno.

Todo esto necesita una gestión o una gestión lo mejor posible, porque si no sólo la imagen negativa de la educación islámica que existe en la sociedad queda adherida y es difícil de eliminar, quizás incluso la educación islámica que es correcta sea destruida por los males que se manejan. y ordenados ordenadamente a su alrededor, como afirma Ali bin Abi Talib: "la verdad que no está organizada de manera ordenada será destruida por falsedades ordenadas de manera ordenada".