Lubienska Centro Educacional

منسلک والدین ، ​​اساتذہ اور اسکول

20 فروری ، 1969 کو قائم کیا ، ہیلینا لیوینسکا انسٹی ٹیوٹ ایک ایسے معاشرتی سیاسی سیاق و سباق میں ابھرا جس میں برازیل میں فوجی آمریت کا نشان لگایا گیا تھا۔

اس کا نام ، عظیم تعلیم یافتہ ہیلینا لبیئنسکا ڈی لینوال (جو پولینڈ میں پیدا ہوا ، اپنی زیادہ تر زندگی فرانس میں بسر کی اور 1972 میں ان کا انتقال ہوا) کو خراج تحسین پیش کیا ، جو ماریہ مانٹیسوری کی پیروکار ہے ، جس نے اپنے طرز عمل میں ایسے ماحول کی تیاری کا دفاع کیا جس میں انسان خاص طور پر بچہ آزادانہ طور پر سیکھ سکتا تھا۔ اس کا مطلب نظرانداز یا بے حسی نہیں تھا بلکہ وجود کی ترقی کے لئے احترام ہے۔ طالب علم نے اپنی گہری دلچسپی پیدا کرنا شروع کردی اور اس کی توجہ کے لمحات اساتذہ کے ذریعہ پیار اور دیکھ بھال کے ساتھ بہتر استعمال کرنے لگے۔

لیوینسکا کی تشکیل اسی فلسفہ سے ہوئی تھی۔ یہ ایک ایسا ادارہ ہے جس کی تعریف ایک عالمی نقطہ نظر کو اپنانے کے ذریعے کی گئی ہے جو انسان کو اس کے ادراکی ، موٹر ، پیار ، باہمی تعامل ، داخل اور معاشرتی کارکردگی کی مہارت کی ترقی میں مدد کرتا ہے۔

ہر ایک اپنی رائے کا اظہار کرسکتا تھا اور اساتذہ کو اپنے طالب علموں کو جاننا چاہئے۔ یہ کچھ بھی نہیں تھا کہ لیوینسکا جلد ہی شہر کے تعلیمی منظر پر کھڑا ہوگیا۔ تعلیم کی روایتی شکلوں کا جائزہ لیتے ہوئے جو طلبہ کو سیکھنے کے عمل میں پیش کرنے اور ان کی سرگرمی پر عمل پیرا ہوتے ہیں ، یہ ایک جمہوری مقام بن گیا جہاں ہر ایک اپنے خیالات ، تنقیدوں اور تجاویز کے ساتھ شریک ہوتا ہے۔ وہ سمجھتا ہے کہ اسکول کی تعلیم اساتذہ اور طلباء کے مابین اور ان کے اور ان کے ساتھیوں کے مابین ہونے والی بات چیت کے ذریعہ بنائی گئی ہے ، جو ان کی روزمرہ کی زندگی میں ، ان طریقوں سے فروغ پا رہی ہے جو تمام طلباء کے لئے معنی خیز ہوتی ہے۔

پوری تاریخ میں ، انسانیت کے ذریعہ تیار کردہ علم کی تعمیر کے لئے درس و تدریس کا ایک لازمی امداد ہے۔ اس نے اپنی توجہ انفرادی اختلافات کی طرف موڑ دی ، اس بات کو مانتے ہوئے کہ سیکھنے کا انحصار ہر ایک سیکھنے کی انفرادی خصوصیات پر ہے۔

لیوینسکا اپنی "پراکسیس" میں اپنی تجاویز کو ہر طالب علم اور طالب علم کے حقیقی امکانات کے مطابق ڈھالنے کا کام کرتی ہے ، چیلنجوں کا آغاز کرتی ہے جو انھیں اپنے علم کو آگے بڑھانے میں مدد فراہم کرتی ہے ، اور اپنے کام کو علم کی تعمیر کی طرف راغب کرتی ہے۔ جانتے ہو کہ کیا کرنا ہے اور ہونا اس لحاظ سے ، یہ ضروری ہے کہ طلبا ، سیکھنے کے وقت ، نہ صرف مواد کو ، بلکہ علم کی تلاش میں تنظیم اور کارکردگی کو بھی سیکھنے کے طور پر غور کریں۔

ہیلینا لیوینسکا انسٹی ٹیوٹ صرف ابتدائی بچپن کی تعلیم کے ساتھ ہی شروع ہوا تھا اور اس سے پہلے ہی ان کے کلاس روموں میں خصوصی بچے شامل تھے۔ سالوں کے دوران ، تدریجی عمل میں نئی ​​کلاسیں تشکیل دی گئیں۔ 1977 میں ہم آٹھویں جماعت کی پہلی جماعت میں پہنچے اور 1997 میں ہم نے ہائی اسکول کھولا۔

تعلیم میں تحقیق کی نشوونما کے ساتھ ، نئے تعلیمی اور کاروباری نظریات کے بارے میں (اپنے ملازمین کی مستقل تربیت کے ذریعے) گہرا علم اور انسان کے لئے عالمگیریت کے نقطہ نظر کو اپناتے ہوئے ، لیوینسکا تیزی سے خود کو سماجی نظریہ کے ساتھ شناخت کرتا ہے۔ - اگرچہ ، مختلف نظریات ، طریقہ کار اور فلسفوں کے ساتھ درس دینے ، زندگی گزارنے اور یہاں اور اب انسان کے ساتھ کھلی بات چیت برقرار رکھنے میں تعمیری تخلیق کار۔