Философия. Теория

نظرية الفلسفة لأطفال المدارس والطلاب. المفاهيم الفلسفية الأساسية

تشير نظرية الفلسفة ، التي تحدد جوهر المفاهيم الفلسفية الأساسية ، باستمرار إلى عمل هذا الفيلسوف أو ذاك. وهكذا ، كلا الجزأين من المعرفة الفلسفية تثري وتكمل بعضها البعض. كما تُظهر التجربة العملية للتدريس ، فإن ترتيب العرض التقديمي هذا يضمنه إلى حد كبير إتقان المحتوى الأساسي للفلسفة.

نظرية الفلسفة:

- موضوع الفلسفة

- الفلسفة ونظرة للعالم

- مشكلة ظهور الفلسفة

- الغرض من الفلسفة

- علاقة الفلسفة بالأساطير والدين

- الفلسفة واللغة

- الفلسفة والعلوم

- الفلسفة والثقافة

- مشكلة دراسة الفلسفة

- العملية التاريخية والفلسفية

- فلسفة محددة من الصين القديمة والهند القديمة

- العالم القديم و نشأة الفلسفة اليونانية القديمة

- المدارس الفلسفية في العالم القديم

- فلسفة القرون الوسطى (فترة زمنية ، خصوصية ، موضوعات رئيسية)

- المعرفة الفلسفية في روسيا القديمة

- مركزية الإنسان وإنسانية عصر النهضة

- خصوصية فلسفة النهضة ، الأفلاطونية ، الفلسفة الطبيعية ، الفلسفة ، وحدة الوجود

- فلسفة الزمن الجديد

- عصر التنوير وعبادة العقل

- الفلسفة الأوروبية للقرن الثامن عشر.

- الفلسفة الكلاسيكية الألمانية

- الفلسفة الروسية الاتجاهات الرئيسية وميزات التنمية

- الموضوعات الفلسفية للأدب الروسي

- اتجاهات فلسفية رائدة في أوائل القرن العشرين.

- المدارس الفلسفية 70-90 المنشأ. القرن العشرين.

- التيارات الرئيسية للفكر الفلسفي في القرن العشرين.

- Z. فرويد ، أتباعه وخصومه

- الفلسفية ما بعد الحداثة

- علم الوجود كتدريس حول الوجود

- علم الوجود في تاريخ الفلسفة

- مسألة الوجود من قبل I.

- مشكلة الوجود بواسطة أ. شوبنهاور ، ف. نيتشه ، أ. بيرغسون ، ك. ماركس

- وضع مكافحة الأنطولوجية من الوضعية والوضعيين الجدد

- العودة إلى علم الوجود الميتافيزيقيا الروسية ، Thomism الجدد

- ظاهرة الوعي كمشكلة فلسفية

- يجري والوعي

- الوعي والوعي الذاتي والتفكير

- الوعي واللغة والتواصل

- مشاكل الوعي في A. Schopenhauer ، F. Nietzsche ، K. Marx ، A. Bergson ، W. James

- Z. فرويد التحليل النفسي و Freudianism الجدد والوعي واللاوعي

- التقاليد الأوروبية cogito

- الحرمان من مشاكل الوعي

- موضوع الوعي في الفلسفة الروسية في القرنين التاسع عشر والعشرين.

- الإدراك كمشكلة فلسفية

- المفاهيم الأساسية وأنواع المعرفة

- موضوع وجوه المعرفة

- المفاهيم الأساسية للمنطق

- الإدراك والممارسة والخبرة

- المعرفة التجريبية والنظرية

- منهجية المعرفة

- المشكلات الغنوصائية في الفلسفة الشرقية القديمة

- معارضة الحسية والعقلانية والآراء والمعرفة في فلسفة Parmenides و Democritus

- التسلسل الهرمي للقدرات المعرفية وفقا لتعاليم أفلاطون

- أرسطو في الموضوع والخصائص الرئيسية للمعرفة العلمية

- التقاليد العقلانية والتجريبية في فلسفة العصر الجديد

- طريقة الاستنباط ومفهوم الحدس الفكري في فلسفة ديكارت وسبينوزا

- تقليد اللغة الإنجليزية التجريبية

- حل كانط لمشكلة المعرفة

- علاج المعرفة في الكانتية الجديدة

- القضايا المعرفية في الوضعية والإيجابية

- طبيعة المعرفة وفهم الحقيقة في البراغماتية

- الحقيقة والطريقة من عقل المشرع إلى العقل التفسيرية

- انسجام الإنسان والطبيعة في الفلسفة الشرقية القديمة

- الفلسفة الفلسفية للطبيعة

- التناقضات بين الطبيعة والإنسان في أيامنا هذه

- مسألة الرجل كمشكلة فلسفية

- فهم جوهر الإنسان في عصور تاريخية مختلفة

- مشكلة الإنسان في أعمال ف.م. دوستويفسكي

- فكرة سوبرمان في F. نيتشه

- الأنثروبولوجيا الفلسفية باعتبارها واحدة من الاتجاهات في فلسفة القرن العشرين.

- مفهوم فلسفة التاريخ

- تاريخ أوغسطين

- فلسفة التاريخ الروسي

- مشاكل معنى التاريخ

- الفلسفة الاجتماعية

- الرجل والمجتمع والدولة

- العمليات التاريخية للفلسفة الاجتماعية

- الثقافة كموضوع للنظر الفلسفي

- نظريات الثقافة في تاريخ الفلسفة

- مشاكل الثقافة الحديثة

- الفن كموضوع نظر فلسفي

- مفهوم الفن في تاريخ الفلسفة