Z Speech One

Trình tự là nền tảng cho sự phát triển lời nói, nhận thức và tường thuật.

Trình tự là kể chuyện, kể lại một sự việc.

Mục tiêu là giúp trẻ kể lại các hoạt động hàng ngày của mình, trước tiên bằng cách học trình tự, sau đó có thể sử dụng nó để kể lại các hoạt động hàng ngày của mình.

Trong Z Speech One, việc lặp lại các trình tự sẽ xây dựng khả năng học tập của trẻ:

1. Kết nối logic tiếp theo: điều này dẫn đến lời nói tường thuật.

2. Khái niệm thời gian--- thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư, cuối cùng

3. Dạy logic.

4. Dạy hồi ức.

Đầu tiên là chuyện này, sau đó là chuyện kia và cuối cùng chuyện này đã xảy ra!

Sử dụng Hỗ trợ Trực quan, Kịch bản và Tín hiệu Âm thanh, Thực hành Dựa trên Bằng chứng đã được chứng minh qua nhiều thập kỷ để giúp trẻ học cách diễn đạt bằng lời nói,

ZApps - Z Speech One - là bước thú vị đầu tiên để tiến tới lời nói tường thuật, điều mà nhiều trẻ gặp khó khăn về ngôn ngữ và hầu hết trẻ tự kỷ đều gặp khó khăn.

Chơi rất mạnh mẽ.

Trình tự ZApps Một trò chơi trực quan dạy cho trẻ bài phát biểu tường thuật thông qua:

1. Thế giới vận hành như thế nào

2. Kể chuyện: Sự việc này dẫn đến sự việc khác như thế nào - thứ nhất, thứ hai, thứ ba, v.v. Cách kể một câu chuyện đơn giản để sau này sẽ giúp các em kể lại câu chuyện thường ngày của mình, thuật lại và truyền đạt thành công cảm xúc của ngày hôm đó hoặc khoảnh khắc đó.

Đối với trẻ thuộc nhóm Spectrum, Tự kỷ, chậm nói, bị ảnh hưởng bởi Asperger hoặc gặp khó khăn về lời nói, việc kết nối có thể khó khăn. Sự thiếu chú ý và quá tải cảm giác có thể làm cho việc tập trung trở nên khó khăn.

Ở đây, những hình ảnh đầy màu sắc sống động lôi kéo trẻ em thử thách chơi và thông qua trò chơi vui nhộn, nó sẽ giúp tăng cường kết nối khớp thần kinh và tăng khả năng nói và giao tiếp.

Tính năng giáo dục độc đáo:

1. Trình tự đã được tích hợp trong màn hình hiển thị theo giây.

2. Nó cho phép phụ huynh hoặc giáo viên đánh giá sự tiến bộ của trẻ.

3. Nó ghi lại sự tiến bộ của một đứa trẻ.

Trình tự giọng nói đầy màu sắc, hấp dẫn về mặt hình ảnh, phản hồi bằng âm thanh và học tập phong phú, đầy đủ lời nhắc bằng giọng nói.

Với Ứng dụng này, trẻ có thể thành công trong việc sắp xếp theo trình tự, sau đó tạo ra các kết nối về logic, về một câu chuyện: thứ nhất, thứ hai, thứ ba, rồi thứ tư.

Điều này có thể được phát triển sớm bằng cách nhấn mạnh vào các bài tập Trình tự giọng nói nhằm cải thiện khả năng kể chuyện của não về các sự kiện tự nhiên đơn giản, chẳng hạn như gieo hạt cà chua và cuối cùng là sau khi cây lớn lên sẽ cho cà chua chín. Hy vọng sẽ là một bước rùa để kể lại ngày của họ:

1. ngũ cốc ăn sáng, 2. ăn trưa, 3. diễn biến ở sân chơi và 4. đi xe buýt về nhà.

Ghi công đồ họa bởi: Riya Akter, Tasnia Dabir, Monny Akter, Mahinor, Naim Islam, Arpita Rani Shoya, Antara Das, Md. Tamim.

Trong mười bốn năm, tôi đã hỗ trợ cậu con trai Zarrar mắc chứng tự kỷ của mình và những cải thiện về lời nói và hành vi của cậu ấy từ việc không nói được ở tuổi 3 đến việc tham gia các lớp học về thần kinh ở tuổi 14 cho thấy công nghệ hỗ trợ có thể giúp xây dựng lời nói, liệu pháp nghề nghiệp và hiểu biết nhận thức ở người tự kỷ như thế nào. những đứa trẻ.

Cảm ơn bạn và hãy ủng hộ công việc cơ sở của chúng tôi để hỗ trợ trẻ em gặp khó khăn trên toàn thế giới.

https://www.zottz.com

https://www.zubair.com