HESS AP League

1. Gelukkig onderwijs voor educatie voor iedereen 2. Focus op de ontwikkeling van meerdere wijsheid 3. Benadruk het thema van geïntegreerd lesgeven

1. Gelukkig onderwijs voor educatie voor iedereen

2-6 jaar oude kinderen, heeft behoefte aan een gezonde gevarieerde leeromgeving, zodat hij zelfstandig kan zijn om te verkennen, aanraking, ervaring en de belangstelling en het vertrouwen in actief leren kweken, zodat het potentieel van het leven om de vrije slag, Hejia Ren International Kindergarten kinderen van school de eerste dag, dat jonge kinderen het leven te ervaren als het centrum, handhaving van de onderwijsfilosofie van de holistische onderwijs en professionele begeleiding, zo moedig om te proberen om de liefde van de kinderen aan te moedigen, is niet bang om fouten te maken, en een gelukkig, positieve persoonlijkheidskenmerken, vertrouwen te wekken Zet een stap vooruit en ga richting de reis naar de wereld.

2. Focus op de ontwikkeling van meerdere wijsheid

De zogenaamde multi-wijsheid is menselijke wijsheid in de taal, logisch-mathematische, ruimtelijke, body-kinesthetisch, muzikale, interpersoonlijke, intrapersoonlijke, naturalist, er morele ... en ga zo maar door, elk kind is een uniek individu, en elk heeft een andere Talent, in de voorschoolse fase van het leggen van de basis, moet onderwijs kinderen voorzien van meerdere kanalen om hun potentieel te verkennen uit een breed scala van kennisverkenningsactiviteiten, en ook om kinderen met verschillende wijsheid in staat te stellen hun talenten te ontwikkelen.

3. Benadruk het thema van geïntegreerd lesgeven

In de vroege kindertijd is de ontwikkeling van kinderen op het fysieke, sociale, emotionele en cognitieve gebied nauw verwant, en verschillende velden zullen elkaar beïnvloeden. Thema-instellingen Zhengshi systeem en kinderopvang curriculum is nauw verwant aan het leven ervaringen, leren door de integratie van kennis op alle niveaus, om kinderen te helpen verteren en een compleet concept te ontwikkelen, door deze leer voorschoolse geleerde in de ontwikkelde landen van de wereld aandacht en adoptie.