터치N수학

★ Raak N wiskunde ★ Rekenprobleemboek in je hand Wiskundeconcept Boek in je hand Wiskundige formules, basisprincipes en toepassingen, evaluatie voorafgaand aan de studie Eenvoudige wiskundestudie, Touch N wiskunde.

Wiskunde is binnen handbereik!

Raak wiskunde touchnmath aan voor de handigste studie van 10 minuten per dag

Touch N Math is een essentiële wiskundestudie-app waarmee je concepten kunt leren en problemen rechtstreeks met een smartphone kunt oplossen zonder een wiskundeboek, oefenboek, schrijfinstrument of bureau.

Touch Math, Touch Elementary, Touch Middle, enz. Het brengt de functies van verschillende apps samen die in verschillende apps waren opgedeeld in één en introduceert het als Touch N Math.

★Ondersteunde apparaten:

Android-smartapparaat (Android-versie 4.4 of hoger)

Wiskunde probleemboek in mijn hand

■ Start het project voor het voorkomen van wiskundeverlating!

Heb je ooit willen opgeven omdat wiskunde moeilijk is?

Geef nog niet op! Touch Math zal helpen.

Met aanrakingswiskunde kun je op je smartphone studeren, net als de gewoonte om wiskunde op te lossen met een potlood in het oefenboek.

■ Schrijf gewoon met je vinger

Scoren wordt gedaan door aanraking wiskunde.

■ Wees niet bang voor onbekende vragen

Aangezien het probleemboek van aanrakingswiskunde stap voor stap is ontworpen door de moeilijkheidsgraad stap voor stap te verhogen vanaf het basisprobleem, kunt u alle moeilijke problemen oplossen als u ze één voor één oplost.

■ Weet je niet zeker wat het concept is?

Klik op Concept bekijken. Ik weet wat voor soort probleem het is. Vlak voor het examen is de examentijd niet eng als je alleen maar rondkijkt in de conceptweergave.

■ Kies een werkmap die bij je past op het cijferselectiescherm.

Touch Mathematics kan eenvoudig de wiskundecursus van het vorige leerjaar bekijken en je voorbereiden op de wiskundecursus van het cijfer dat je nog niet hebt geleerd. Natuurlijk moet je wiskunde studeren en je voorbereiden op het examen in de huidige klas die je studeert met aanrakingswiskunde.

■ Controleer in één oogopslag uw leervoortgang door de inhoudsopgave te bekijken.

Het is ook een zeer goede manier om wiskunde te studeren om de structuur van de inhoudsopgave van de eenheid voor het huidige leerjaar te begrijpen en in je hoofd te ordenen. Teken een kaart met wiskunde in mijn hoofd

■ Voor complexe berekeningen die mentaal niet kunnen worden gedaan, pak het oefenboek.

Proberen om problemen alleen op te lossen met hoofdrekenen is een slechte gewoonte om wiskunde te studeren. Bestudeer wiskunde niet alleen met je hoofd, maar doe het met je eigen ogen en handen

Wiskunde is niet zo moeilijk als je het beetje bij beetje uitwerkt met tastwiskunde.

Iedereen, geef wiskunde niet op en vecht!

wiskunde werk

leer de concepten,

Oefen met het oplossen van problemen die overeenkomen met het concept met de hand.

Het proces om het concept door oefening weer eigen te maken, moet steeds opnieuw worden herhaald.

Als je het niet met de hand probeert

Bij het luisteren naar privélessen, lessen op scholen en privé-instituten, of online videocolleges,

Op dat moment dacht ik het te weten, maar na slechts één nacht kan ik niets zwarts bedenken.

wat is erger

ik weet het niet echt

Alsof ik ervan had gehoord (omdat ik het had gezien), ging ik verder met te denken dat ik het wist

Je krijgt slechte testscores.

Na verschillende van dergelijke tests te hebben doorlopen, bewandelt hij uiteindelijk het pad van een 'wiskundegever'.

totdat een kind kan lopen

Ik oefende door honderden of duizenden keren te vallen,

Nadat ik 1+2=3 kende, moest ik tientallen of honderden problemen oplossen tot ik 3+6=9 wist.

Het is alsof je loopt nadat je een paar keer bent gevallen.

Alsof ik een paar problemen had geoefend en zelfs de toevoeging van enkelcijferige getallen had gerealiseerd.

Ik studeer wiskunde alleen met 'ogen'.

Je moet de tijd nemen om de rijst te verteren die de leraar je heeft gegeven.

moed scheppen,

Neem de tijd,

aan het bureau zitten,

Open het wiskundeboek en het oefenboek,

een pen vasthouden

Je moet de tijd nemen om de problemen die je hebt geleerd opnieuw op te lossen.

Maar op een gegeven moment worden de meeste studenten eruit gegooid.

Hoe krijgen we de pen weer in handen van de leerlingen die eruit worden gegooid?

De resultaten die door lang nadenken zijn verkregen, zijn opgenomen in [Touch Mathematics].

studenten

Wiskundige problemen gemakkelijk oplossen in vrije tijd

Ik leerde 'het plezier van het oplossen van wiskundige problemen'

Zelfs als je alleen weet hoe je moet vermenigvuldigen en delen

Realiseren dat je kunt beginnen met de basis van wiskunde op de middelbare en middelbare school

Ik hoop dat je de moed hebt om het nog een keer te proberen.

Elementaire wiskunde 3e leerjaar / 4e leerjaar / 5e leerjaar / 6e leerjaar /

Secundaire wiskunde 1e jaar / 2e jaar / 3e jaar 1e semester 2e semester

Er is een verzameling wiskundige problemen en concepten en formules opgesteld.

★ Wiskunde I, Wiskunde II, Differentiatie en Integratie, Kansrekening en Statistiek, Meetkunde en Vectoren

Ook hogere wiskundevakken zullen volgens het rooster worden aangeboden. Kijk uit naar!

■ Gebruik het aanvraagmenu

Gebruik voor vragen van klanten het menu [Contact] in de instellingen in de app

We zullen u allen herinneren die hebben bijgedragen aan het verbeteren van de service, zoals verbeteringen, correcties en het melden van onjuiste antwoorden en typefouten, en zullen het als een groot voordeel teruggeven.

[Elementaire 3e graad 1e semester]

I. optellen en aftrekken

II. platte figuur

. divisie

NS. vermenigvuldiging

. lengte en tijd

. breuken en decimalen

[Elementaire 4e graad 1e semester]

I. groot aantal

II. Hoek

. vermenigvuldiging en deling

NS. beweging van vlakke figuren

. staafdiagram

. Regels zoeken

[Elementaire wiskunde 5e leerjaar 1e semester]

I. Gemengde berekening van natuurlijke getallen

II. factor en veelvoud

. Regels en reacties

NS. pillen en heel poeder

. Optellen en aftrekken van breuken

. omtrek en oppervlakte van polygonen

[Elementair 6e leerjaar 1e semester]

I. deling van breuken

II. prisma's en piramides

. deling van decimalen

NS. verhouding en verhouding

. meerdere grafieken

. Volume en oppervlakte van een balk

[Secundaire wiskunde 1e semester]

I. cijfers en bewerkingen

II. karakters en uitdrukkingen

. Coördinatenvlak en grafiek

[Secundair secundair wiskunde 1e semester]

I. getal en uitdrukking

II. ongelijkheid

. stelsel van vergelijkingen

NS. lineaire functie

[Secundair 3e jaar 1e semester]

I. fouten en hun operaties

II. ontbinden in factoren

. kwadratische vergelijking

NS. kwadratische functie

[Elementaire 3e graad 2e semester]

I. vermenigvuldiging

II. divisie

. won

NS. fontein

. belasting en gewicht

. opstelling van materialen

[Elementair 4e leerjaar 2e semester]

I. Optellen en aftrekken van breuken

II. driehoek

. optellen en aftrekken van decimalen

NS. Vierkant

. lijn grafiek

. veelhoek

[Elementaire 5e graad 2e semester]

I. Bereiken en schatting van getallen

II. vermenigvuldiging van breuken

. congruentie en symmetrie

NS. vermenigvuldiging van decimalen

. kubusvormig

. gelijkwaardigheid en mogelijkheid

[Elementair 6e leerjaar 2e semester]

I. deling van breuken

II. deling van decimalen

. ruimte en driedimensionaal

NS. Proportionaliteit en Proportionering

. gebied van cirkel

. cilinder, kegel, bol

[Middelbare school wiskunde 1e semester 2e semester]

I. basisvorm

II. platte figuur

. driedimensionale figuur

NS. statistieken

[Middelbare school wiskunde 2e semester]

I. eigenschappen van driehoeken

II. vierhoekige eigenschappen

. vorm gelijkenis

NS. de stelling van Pythagoras

. percentage

[Middelbare school wiskunde 3e semester 2e semester]

I. trigonometrische verhouding

II. de aard van de cirkel

. statistieken