Buku Kerajinan Kelas 7 Merdeka

Guide de l'enseignant en artisanat pour le programme indépendant SMP/MTs classe VII

Cette application Android est un guide de l'enseignant d'artisanat pour le programme d'études indépendant SMP / MTs Classe VII. Au format PDF.

Ce livre est un guide destiné aux professeurs d'artisanat de classe VII. Ce livre contient des unités développées à partir des acquis d'apprentissage qui sont des objectifs à la fin de l'apprentissage au cours d'une année scolaire dans les unités d'enseignement du collège/MT. Les objectifs d'apprentissage de chaque unité sont conçus dans quatre supports qui permettront aux enseignants de les répartir plus facilement dans des périodes mensuelles et semestrielles.

L'apprentissage mène aux capacités de chaque élève qui se démontrent en fonction du développement de chaque élève. Par conséquent, les enseignants ne sont pas autorisés à modifier les résultats d’apprentissage fixés par le gouvernement, mais ils peuvent élaborer du contenu matériel et des stratégies de réussite.

Les enseignants qui utilisent ce livre doivent d'abord identifier l'orientation des résultats d'apprentissage pour la phase D (classes VII-IX), où les enseignants peuvent créer des cartes matérielles des classes VII-IX qui peuvent être données aux élèves. Ce livre est une recommandation pour que les enseignants ne répètent pas la même matière dans les cours suivants.

Le guide est conçu comme une stratégie permettant aux enseignants de guider plus facilement les élèves tout au long du processus d’apprentissage qui les mènera aux résultats d’apprentissage attendus. Ce livre est également enrichi de matériel de lecture destiné aux enseignants, permettant aux enseignants de mieux comprendre et de devenir ensuite un élément de développement en classe. Afin de comprendre le matériel, les étudiants n'utilisent pas de manuels préalablement préparés par le gouvernement. Toutefois, cela ne diminue en rien l’essence de l’apprentissage.

Les élèves peuvent être invités à observer un concept donné par l'enseignant et à faire beaucoup d'exploration. Le flux d'apprentissage avec divers matériaux a été organisé de manière à tenir compte de diverses considérations idéales, notamment le niveau de capacité des élèves de la classe VII, le choix des matériaux pertinents et la disponibilité des matériaux dans l'environnement. Tout est conçu pour réussir à atteindre les résultats d’apprentissage.

Les enseignants sont autorisés à procéder à des ajustements, à les enrichir, et même à apporter des changements s'ils estiment que ces changements produiront des étapes d'apprentissage plus efficaces, plus pertinentes et surtout plus réalistes compte tenu des conditions objectives selon le contexte du domaine où ils se déroulent. l'école est située.

Par conséquent, la première chose que les enseignants doivent faire après avoir lu ce guide est d’identifier soigneusement les parties du flux d’apprentissage dans ce guide qui sont considérées comme non pertinentes ou moins contextuelles par rapport aux conditions de l’école ou aux conditions des élèves. Les enseignants doivent utiliser ces informations pour effectuer les ajustements et même les changements nécessaires afin que l’apprentissage puisse continuer à bien se dérouler. De plus, les enseignants sont censés toujours essayer de rechercher d'autres références plus appropriées.

Espérons que cette application puisse être utile et devenir à tout moment un ami fidèle dans le processus d’enseignement et d’apprentissage.

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Bonne lecture.

Clause de non-responsabilité:

Ce livre de l'élève ou guide de l'enseignant est un livre gratuit dont les droits d'auteur appartiennent au ministère de l'Éducation et de la Culture et peut être distribué gratuitement au public.

Matériel provenant de https://www.kemdikbud.go.id. Nous aidons à fournir ces ressources d'apprentissage mais ne représentons pas le ministère de l'Éducation et de la Culture.