Buku Kerajinan Kelas 7 Merdeka

کتاب راهنمای معلم صنایع دستی برای برنامه درسی مستقل کلاس هفتم SMP / MTs

این برنامه اندروید یک کتاب راهنمای معلم صنایع دستی برای برنامه درسی مستقل کلاس هفتم SMP / MTs است. در قالب پی دی اف.

این کتاب راهنمای معلمان صنایع دستی کلاس هفتم است. این کتاب شامل واحدهای توسعه یافته از دستاوردهای یادگیری است که در پایان یادگیری در یک سال تحصیلی در واحدهای آموزشی سطح SMP / MTs هدف گذاری شده است. اهداف یادگیری هر واحد در چهار ماده طراحی شده است که ترسیم آنها را در هر دو دوره ماهانه و ترم برای معلمان آسان تر می کند.

یادگیری به توانایی های هر دانش آموز منجر می شود که با توجه به رشد هر دانش آموز نشان داده می شود. بنابراین، معلمان اجازه ندارند نتایج یادگیری را که توسط دولت تعیین شده است تغییر دهند، اما معلمان می توانند محتوای مادی و استراتژی های پیشرفت را توسعه دهند.

معلمانی که از این کتاب استفاده می کنند باید ابتدا جهت نتایج یادگیری را برای مرحله D (کلاس های VII-IX) شناسایی کنند، جایی که معلمان می توانند نقشه های مواد را از کلاس های VII-IX ایجاد کنند که می تواند به دانش آموزان داده شود. این کتاب یک توصیه است تا معلمان در کلاس های بعدی مطالب مشابه را تکرار نکنند.

این کتاب راهنما به عنوان راهبردی طراحی شده است تا معلمان بتوانند دانش آموزان را در فرآیند یادگیری که آنها را به نتایج مورد انتظار یادگیری هدایت کند، آسان تر کند. این کتاب همچنین با مطالب خواندنی برای معلمان غنی شده است و باعث می شود معلمان درک بهتری داشته باشند و سپس به وسیله ای برای توسعه در کلاس تبدیل شود. برای درک مطالب، دانش آموزان از کتاب های درسی که قبلاً توسط دولت تهیه شده است استفاده نمی کنند. با این حال، این از ماهیت یادگیری نمی کاهد.

می توان از دانش آموزان دعوت کرد تا مفهومی را که معلم ارائه می دهد مشاهده کنند و کاوش های زیادی انجام دهند. جریان یادگیری با مواد مختلف به گونه ای با ملاحظات ایده آل مختلف از جمله سطح توانایی دانش آموزان کلاس هفتم، انتخاب مواد مرتبط و در دسترس بودن مواد در محیط تنظیم شده است. همه چیز برای موفقیت در دستیابی به نتایج یادگیری طراحی شده است.

معلمان مجاز به انجام تعدیل، غنی سازی و حتی مجاز به ایجاد تغییرات هستند، اگر تصور شود که این تغییرات گام های یادگیری مؤثرتر، مرتبط تر و به ویژه واقع بینانه تر با توجه به شرایط عینی با توجه به بافت منطقه ای که در آن مدرسه واقع شده است.

بنابراین، اولین کاری که معلمان پس از مطالعه این کتاب راهنما باید انجام دهند، شناسایی دقیق بخش هایی از جریان یادگیری در این کتاب راهنما است که با شرایط مدرسه یا شرایط دانش آموزان بی ربط یا کمتر زمینه ای تلقی می شوند. معلمان باید از این اطلاعات برای ایجاد تنظیمات و حتی تغییرات مورد نیاز استفاده کنند تا یادگیری بتواند به خوبی ادامه یابد. علاوه بر این، از معلمان انتظار می رود که همیشه به دنبال منابع مناسب تر باشند.

امیدواریم این برنامه بتواند مفید باشد و در هر زمان به یک دوست وفادار در فرآیند آموزش و یادگیری تبدیل شود.

لطفاً نظرات و ورودی های خود را برای توسعه این برنامه به ما بدهید، به ما امتیاز 5 ستاره بدهید تا ما را تشویق به توسعه برنامه های کاربردی مفید دیگر کنید.

خواندن مبارک.

سلب مسئولیت:

این کتاب دانش آموز یا راهنمای معلم یک کتاب رایگان است که حق چاپ آن متعلق به وزارت آموزش و پرورش و فرهنگ است و می تواند به صورت رایگان در اختیار عموم قرار گیرد.

منبع مطالب از https://www.kemdikbud.go.id. ما به ارائه این منابع آموزشی کمک می کنیم اما نماینده وزارت آموزش و پرورش و فرهنگ نیستیم.