Sosiologi Pedesaan

يحتوي كتاب علم الاجتماع الريفي على نطاق علم الاجتماع الريفي

ومن بين محتوياته يناقش استخدامات علم الاجتماع الريفي

علم الاجتماع الريفي هو فرع من علم الاجتماع الذي يدرس الظواهر الاجتماعية في المناطق الريفية، وبدءًا من كلمة قرية، يجب أولاً فهم معنى القرية لأن موضوع علم الاجتماع الريفي هو القرية.

وفقا للقانون رقم . القانون رقم 5 لسنة 1979 في شأن الإدارة الإقليمية القرية هي منطقة يسكنها عدد من السكان كوحدة مجتمعية قانونية، لها أدنى تنظيم حكومي، وتقع مباشرة تحت رئيس الناحية، ولها الحق في تنظيم أسرتها الخاصة في إطارها من الدولة الوحدوية لجمهورية إندونيسيا.

تعريف القرية هو وحدة قانونية يقيم فيها المجتمع المحلي ولها القدرة على تنفيذ حكومته الخاصة (سوتارجو كارتوهاديكوسومو).

وفقًا لسي إس. كانسيل، القرية هي منطقة يشغلها عدد من السكان كوحدة مجتمعية بما في ذلك وحدة مجتمعية قانونية لديها أدنى منظمة حكومية تقع مباشرة تحت رئيس المنطقة الفرعية ولها الحق في تنظيم أسرتها الخاصة في إطار الدولة الوحدوية من جمهورية اندونيسيا.

فيما يلي تعريف / معنى علم الاجتماع الريفي وفقًا للخبراء:

د. سامدرسون

علم الاجتماع الريفي هو علم اجتماعي يدرس الحياة في بيئة ريفية.

ليرة تركية. سميت وPE zopt

علم الاجتماع الريفي هو المعرفة المنهجية التي يتم الحصول عليها من خلال تطبيق الأساليب العلمية لدراسة المجتمع القروي.

NL. سيمز

علم الاجتماع الريفي هو دراسة الارتباطات الاجتماعية بين الأشخاص الذين تعتمد حياتهم بشكل أو بآخر على الزراعة.

استخدامات علم الاجتماع الريفي:

القرى كاستراتيجية في التنمية

وفي المناطق الريفية، هناك حاجة إلى استراتيجية للتنمية، على سبيل المثال في بناء الطرق أو بناء دور العبادة. ولهذا السبب، يعتبر علم الاجتماع الريفي مفيدًا جدًا في المناطق الريفية.

القرى هي موضوعات المعرفة. على سبيل المثال، القرى التي يزورها السياح الأجانب في كثير من الأحيان، مثل أوبود، هي قرى تعتبر مراكز للثقافة الفنية.

ظهرت أولى التخصصات المتخصصة في علم الاجتماع الريفي في الولايات المتحدة في ثلاثينيات القرن العشرين.

ثم ظهرت العديد من الأكاديميات، مثل Land Grant، التي تم تشكيلها ضمن اختصاص وزارة الزراعة الأمريكية، والتي تهدف إلى البحث في المشكلات الريفية وتدريب علماء الاجتماع والمرشدين الريفيين للتعاون بين الوكالات الحكومية ومنظمات المزارعين (Hightower, 1973).

إن الإطار الأكثر استخدامًا للتعرف على النتائج التجريبية المختلفة هو فكرة التواصل بين الريف والحضر.

وذلك لشرح المناهج المختلفة للأنماط الاجتماعية والثقافية من خلال الإشارة إلى مكانة المجتمع على طول سلسلة متواصلة تنتقل من أكثر أنواع المستوطنات حضرية إلى أكثرها ريفية.

أحد الجوانب الأكثر إثارة للقلق في تاريخ علم الاجتماع الريفي هو فشل هذا العلم في تطوير تحليل منهجي للإنتاج الزراعي، على مستوى المؤسسات والهياكل الزراعية (نيوباي، 1980).

لذا فإن مصير علم الاجتماع الريفي يقع حاليًا في عدد من الجدل والتوقعات. طوال تاريخه، لم يتمكن علم الاجتماع الريفي أبدًا من تأكيد مكانته بشكل فعال كنظام علمي منفصل له أهداف محددة للبحث وطرق التفسير.

إذا كان التقليد المبكر يفترض أن هناك اختلافات ملفتة للنظر بين المواقع الريفية فإن هذه المواقع لديها اختلافات اجتماعية وثقافية مقارنة بأشكال الحياة الاجتماعية الحضرية.

ومع ذلك، أخيرًا، يرى المزيد والمزيد من الباحثين أن المواقع الريفية هي مجرد كيانات تجريبية أو جغرافية حيث يعمل شخص ما.