究極の立体＜切断＞

Rewolucja naukowa w dziedzinie „cięcia trójwymiarowego”, która często pojawia się w egzaminach gimnazjalnych!

● Pierwszy z serii ostatecznych przygotowań do egzaminu wstępnego do gimnazjum stworzonych przez zespół twórców aplikacji edukacyjnych z 1 milionem użytkowników!

● Przeanalizowaliśmy pytania ze znanych szkół z ostatnich 10 lat i starannie wybraliśmy 100 pytań!

● Opanuj często pojawiającą się dziedzinę egzaminów gimnazjalnych, „cięcie trójwymiarowe”!

◆Jakim rodzajem materiału dydaktycznego jest ostateczne trójwymiarowe ?

Jest to aplikacja zawierająca materiały dydaktyczne zawierająca 100 zadań z zakresu „cięcia 3D”, dziedziny często pojawiającej się na egzaminach gimnazjalnych z matematyki, która umożliwia swobodne obracanie i wycinanie odtworzonych obiektów 3D podczas nauki.

Kondensując know-how na temat aplikacji materiałów dydaktycznych Hanamaru Lab, które opracowuje aplikację rozwijającą zdolność myślenia ``Think Think'' z 1 milionem użytkowników, oraz wiedzę na temat wskazówek dotyczących egzaminów wstępnych do gimnazjów ze słynnej szkoły Cram „Hanamaru” Gakushukai”, opracowaliśmy trójwymiarową metodę cięcia. Rozwijaj umiejętność „wyobrażania sobie, jak patrzysz na problem”.

Ta książka zawiera 100 pytań obejmujących wszystkie wzorce, opartych na analizie rzeczywistych pytań dotyczących wycinania trójwymiarowego, które były zadawane na egzaminach z matematyki w gimnazjum w ciągu ostatnich 10 lat.

◆Dlaczego cięcie 3D jest ważne?

- Pola najczęściej pojawiające się na egzaminach wstępnych do gimnazjów. Dokładny rysunek przekroju poprzecznego jest niezbędny!

Cięcie trójwymiarowe jest często występującym i ważnym obszarem matematyki na egzaminach gimnazjalnych. Pytania są często zadawane jako duże pytania, a jeśli nie jesteś w stanie dokładnie narysować płaszczyzny cięcia, w wielu przypadkach nie uda ci się odpowiedzieć na wszystkie pytania. Umiejętność dokładnego wyobrażenia sobie i narysowania diagramu przekrojowego jest głównym warunkiem wstępnym rozwiązania problemu.

- Trudno się uczyć na tablicy lub na papierze!

Mówi się, że cięcie trójwymiarowe jest trudne, ponieważ wymaga zaawansowanej świadomości przestrzennej i umiejętności manipulacji obrazem. Nieważne, jak dużo uczysz się na płaskiej powierzchni, takiej jak tablica czy papier, nawet jeśli w danej chwili myślisz, że to rozumiesz, w wielu przypadkach nie zrozumiesz, jeśli zmieni się nieznacznie kąt lub zmieni się punkt cięcia to w ogóle. Wiele rodzin próbowało kroić warzywa i gąbki w domu, metodą prób i błędów, ale ta metoda była trudna do odtworzenia skomplikowanych kształtów i powierzchni ciętych i nie nadawała się do wielokrotnego uczenia się.

- Jeśli opanujesz, będzie to duża zaleta!

Mimo że jest to ważna dziedzina, wielu zdających ma z nią problemy, ale jeśli ją opanujesz, będziesz miał ogromną przewagę. „Ultimate 3D Cutting” pozwala osiągnąć następujące trzy punkty: 1) samodzielnie przesunąć i wyciąć obiekt 3D, 2) dokładnie przestudiować wybrane, często zadawane pytania na egzaminie wstępnym do gimnazjum oraz 3) wielokrotnie przestudiować trzy zasady. Jest to jedyna aplikacja, która pozwala wyspecjalizować się w cięciu 3D przy użyciu zupełnie innego podejścia niż dotychczasowa nauka.

◆Trzy zasady cięcia trójwymiarowego

1. „Ta sama płaszczyzna”: „Jeśli na tej samej płaszczyźnie znajdują się dwa punkty, to cięcie zawsze przebiegać będzie wzdłuż linii prostej łączącej oba punkty. Można zatem połączyć punkty na tej samej płaszczyźnie.

2. „Równolegle”: Jeżeli powierzchnie są równoległe, linie cięcia na każdej powierzchni będą zawsze równoległe. Zatem, jeśli na płaszczyźnie B została już narysowana linia równoległa do płaszczyzny A, można narysować na płaszczyźnie A linię prostą, która przechodzi przez punkt i jest równoległa do prostej na płaszczyźnie B.

3. „Przedłuż”: Wydłużając linię cięcia i boki bryły, można znaleźć punkt na zewnątrz bryły, w którym cięcie przechodzi przez przecięcie. Możesz narysować linię od znalezionego punktu za pomocą 1. „współpłaszczyznowego” i 2. „równoległego”.

◆Cel tego materiału dydaktycznego

Matematyka na egzaminie wstępnym do japońskiego gimnazjum jest pełna interesujących i wspaniałych pytań, które sprawdzają Twoje umiejętności czystego myślenia i wyobraźni.

Wierzymy, że konfrontacja i rozwikłanie tych problemów powinna być ekscytującym intelektualnie i ekscytującym doświadczeniem.

Z drugiej strony prawdą jest, że ze względu na wysoki poziom wymaganego myślenia i wyobraźni, wyniki tradycyjnej nauki na papierze lub tablicy przypisywano zwykle „wrodzonemu zmysłowi”.

Mamy nadzieję, że matematyka na egzaminach wstępnych do gimnazjów stanie się intelektualnie dynamiczną nauką, w którą każdy będzie mógł zaangażować się z ekscytacją. Zaczniemy od skupienia się na „trójwymiarowym cięciu”, który jest przedmiotem często spotykanym i przez wielu dzieci mają trudności z. Zrobiłem z tego temat.

Ponieważ jest to aplikacja, możesz odtworzyć obiekt 3D tak, jakbyś trzymał go w dłoni. Bawiąc się, ucząc się podczas obracania i cięcia doskonale odwzorowanych brył, będziesz w stanie wizualizować dowolną powierzchnię cięcia, odtwarzać, obracać i wycinać bryły w swojej głowie, bez polegania na technice lub zapamiętywaniu.

Wierzymy, że umiejętność przekształcenia słabego punktu w mocną stronę da dzieciom solidne poczucie pewności, a rozwinięte przez nie umiejętności świadomości przestrzennej staną się ogromnym atutem nie tylko podczas nauki, ale nawet po zdaniu egzaminu wstępnego.

◆Jak używać

・Na ekranie wyboru problemu wybierz problem, który chcesz odtworzyć.

- Naciskając każdy z trzech przycisków (3 zasady cięcia 3D) w prawym dolnym rogu ekranu gry i dotykając powierzchni, na której chcesz narysować linię, możesz narysować linię tylko wtedy, gdy odpowiedź jest prawidłowa.

- Po narysowaniu wszystkich linii tworzących cięcie zostaną wyświetlone wyniki gry.

・Za każdym razem, gdy zakończysz rozwiązywanie jednego pytania, będziesz mógł zagrać w następne.

●Warunki użytkowania

https://cubecut.ultimate-math.com/pdf/terms_of_service_exp.pdf

●Polityka prywatności

https://cubecut.ultimate-math.com/privacy_policy.html