行数を通じ、学生は小数や分数のサイズ比較を知っているようにします。
透過數線，讓學生認識小數及比較小數的大小。
老師可於課堂上與學生進行活動，或供學生自學。
Keywords: eph, 教育出版社, 小學數學新思維, 小數
Last updated on 2016年11月23日
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最終のバージョン
1.0
投稿者
Braulio Usiel Haro Cervantes
Android 要件
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小數
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2016年11月23日