A través de una serie de líneas, por lo que los estudiantes conozcan el decimal y comparación de tamaño fraccional.
透過數線，讓學生認識小數及比較小數的大小。
老師可於課堂上與學生進行活動，或供學生自學。
Keywords: eph, 教育出版社, 小學數學新思維, 小數
Last updated on 23/11/2016
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Presentado por
Braulio Usiel Haro Cervantes
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小數
1.0 by Educational Publishing House, Limited
23/11/2016