लाइनों की संख्या के माध्यम से, इतना है कि छात्रों दशमलव और आंशिक आकार तुलना में पता है।
透過數線，讓學生認識小數及比較小數的大小。
老師可於課堂上與學生進行活動，或供學生自學。
Keywords: eph, 教育出版社, 小學數學新思維, 小數
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