RÉFLEXIONS CHRÉTIENNES

خواندن روزانه کتاب مقدس و مراقبه

انعکاس - فرآیندی که در آن دانش‌آموزان یادگیری خود را توصیف می‌کنند، اینکه چگونه آن تغییر کرده است، و چگونه ممکن است با تجربیات یادگیری آینده مرتبط باشد ("یادگیری و رهبری با عادت‌های ذهن") - مهارتی است که اغلب در کلاس‌های غنی از محتوا کمتر ارزش گذاری می‌شود. با این حال، تأمل یک تمرین مهم برای دانش‌آموزان است تا تجربه یادگیری را درک کنند و از آن رشد کنند. بنابراین، دانش‌آموزان باید در معرض شیوه‌های نوشتاری انعکاسی مستمر قرار گیرند تا تبدیل به «تولیدکننده» و نه «مصرف‌کننده» دانش شوند.

خواندن نه تنها یک فعالیت اوقات فراغت است، بلکه می تواند برای گذراندن برخی از مسابقات شناخته شده جهانی نیز مفید باشد. ایجاد یک عادت خواندن می تواند به شما کمک کند هم از نظر شخصی خیلی پیشرفت کنید و هم امتحانات زیادی را پشت سر بگذارید. بیایید اهمیت و مزایای مطالعه را کمی بیشتر در این وبلاگ بررسی کنیم.

خواندن عادت خوبی است که همه به خصوص دانش آموزان باید آن را در خود پرورش دهند. خواندن به شما نیاز دارد که برای ایجاد دیدگاه شناختی و فعالیت تحریک مغز برای تیزتر کردن ذهن خود صبر داشته باشید. خواندن مهم است زیرا شما را همدل تر، آگاه تر و تخیل شما را تحریک می کند. خواندن به درک بهتر موضوع و به دست آوردن وضوح مفهومی کمک می کند. این یکی از ساده ترین موجودات سرگرمی برای انسان است.

انعکاس یک اصطلاح گسترده است که شامل بسیاری از کاربردهای مختلف است. مربیان می‌توانند بسیاری از فعالیت‌های انعکاسی هدایت‌شده و هدایت‌نشده (مثلاً بحث در کلاس، مجلات، مصاحبه‌ها، سؤالات و غیره) را اختصاص دهند.

تأمل شامل پیش‌بینی اهدافی است که ممکن است به آنها برسیم، و همچنین به عقب نگاه کنیم تا ببینیم کجا هستیم. بنابراین، هنگامی که تأمل می کنیم، فرافکنی و بررسی می کنیم و اغلب پیش بینی ها و بررسی ها را به گفتگو می آوریم تا آنچه را که می دانیم، آموخته ایم و آنچه ممکن است بفهمیم کشف کنیم.

هنگامی که به اجرای خود به خود و شهودی اعمال زندگی روزمره می پردازیم، خود را به گونه ای خاص عالم نشان می دهیم. اغلب ما نمی توانیم آنچه را که می دانیم بگوییم. وقتی می‌خواهیم آن را توصیف کنیم، خود را گم کرده‌ایم یا توصیف‌های آشکارا نامناسبی ارائه می‌کنیم. دانستن ما معمولاً ضمنی است، در الگوهای عمل ما و در درک ما از چیزهایی که با آنها سروکار داریم، ضمنی است.

علاوه بر این مزیت تأمل، بسیاری از معلمان نویسندگی دریافته‌اند که دانش‌آموزانی که در مورد فرآیندها و تصمیمات نوشتاری خود تأمل می‌کنند، منتقدان توانا و دقیق کار خود هستند. آنها اغلب دقیقاً شکاف هایی را می بینند که یک خواننده هدف شناسایی می کند. سپس دانش‌آموزان می‌توانند پاسخ‌های معلمان به متن را پیش‌بینی کنند، در صورتی که نوشتن تأملی قبل از ارسال نهایی یک تکلیف نوشتاری انجام شود.

آنها با انگیزه هستند و می دانند که برای چه کاری و چرا تلاش می کنند. آنها در گسترش درک خود از موضوعات و موضوعات جدید فعال هستند. آنها از دانش موجود خود برای کمک به توسعه درک خود از ایده های جدید استفاده می کنند. آنها مفاهیم جدید را با ارتباط دادن آنها با تجربیات قبلی خود درک می کنند. آنها می دانند که تحقیق و مطالعه بیشتر درک آنها را بهبود می بخشد. آنها یادگیری و تفکر خود را بر اساس ارزیابی انتقادی از تجربیات یادگیری قبلی خود توسعه می دهند. آنها خودآگاه هستند و قادر به شناسایی، توضیح و پردازش نقاط قوت و ضعف خود هستند.