SmartBooks (សៀវភៅឆ្លាត)

มาร์ทบุ๊คถูกสร้างขึ้นเพื่อปรับปรุงคะแนนการอ่านของเด็กหนุ่มชาวกัมพูชา

การพัฒนาของសៀវភៅឆ្លាត (มาร์ทบุ๊ค) คือการปรับปรุงคะแนนการอ่านของเด็กกัมพูชาหนุ่มสาวในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จะมุ่งเน้นการให้ประสบการณ์ในการใช้งานวิธีการใช้เทคโนโลยีโดยการพัฒนาผู้อ่านอิเล็กทรอนิกส์พื้นฐานที่เด็กสามารถได้รับความเชื่อมั่นจากการอ่าน ในระดับที่เหมาะสมและแทนที่หนึ่งขนาดพอดีกับวิธีการทั้งหมด This e-ผู้อ่านยังจะรวมถึงแบบทดสอบดิจิทัลและการออกกำลังกายการทดสอบเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและความถูกต้องของการประเมินครู นอกจากนี้เรายังเชื่อว่าแต่ละองค์ประกอบเหล่านี้ของมาร์ทบุ๊คไม่เพียง แต่เป็นนวัตกรรมใหม่และของตัวเอง แต่มีการทำงานร่วมกันไม่ซ้ำกันที่จะมีการเปลี่ยนแปลง ยกตัวอย่างเช่นการดำรงอยู่ของผู้อ่านฐานจะสำหรับความช่วยเหลือครั้งแรกเพื่อปรับการอ่านการเรียนการสอนสำหรับเด็กขึ้นอยู่กับระดับการอ่านของพวกเขาในขณะที่รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ของผู้อ่านจะให้โอกาสสำหรับคุณลักษณะแบบโต้ตอบและการทดสอบดิจิตอลที่ช่วยประหยัดเวลา มาร์ทบุ๊คมีคุณลักษณะเช่นคำบรรยายเสียงผลเสียงและภาพเคลื่อนไหวที่มีประสิทธิภาพในการช่วยให้เด็กหนุ่มสาวที่จะถอดรหัสคำใหม่และปรับปรุงการอ่านจับใจความของพวกเขา คุณลักษณะแบบโต้ตอบดังกล่าวทำให้การอ่านเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจมากกับเด็กจึงเพิ่มแรงจูงใจของพวกเขาในการอ่านโดยไม่ต้องกลัวของความล้มเหลวที่เด็กหลายคนเชื่อมโยงกับงานที่อ่านยากในการพิมพ์ หลายคนที่ช่วยตัวเองของมาร์ทบุ๊คเป็นคำจำกัดความของคำหรือการออกเสียงที่สร้างความมั่นใจว่าเด็กที่อื่นอาจจะขี้อายขอให้ครูเป็นคำถามโดยเฉพาะอย่างยิ่งได้อย่างง่ายดายสามารถเข้าถึงข้อมูลที่ต้องการผ่านคุณลักษณะแบบโต้ตอบนี้

ในระยะสั้นสมาร์ทหนังสือตำราอ่านอิเล็กทรอนิกส์ที่มีเนื้อหาตามหนังสือกระทรวงเกรด 2 และ 3 ที่สามระดับการอ่าน กัมพูชาดำเนินการสำหรับการประถมศึกษา (Kape) ได้มีการพัฒนาเทคนิคสำหรับการวิเคราะห์ระดับการอ่านสำหรับข้อความเขมรช่วยให้เด็กที่จะย้ายจากระดับหนึ่งไปขึ้นอยู่กับความสามารถในการอ่านของพวกเขา ผู้อ่านฐานโม้คุณลักษณะแบบโต้ตอบการเรียนรู้หลายประสาทสัมผัสภาพเคลื่อนไหวและคำถามอิเล็กทรอนิกส์ในตอนท้ายของแต่ละหน่วย เนื้อหาที่ได้รับการพัฒนาในการทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดกับกรมพัฒนาหลักสูตร มันจะส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้รายบุคคลโดยการใช้เทคโนโลยีในการเกิดใหม่ของผู้อ่านฐานเพื่อให้ตรงกับระดับของเด็กในการอ่านเพื่อสร้างการประเมินที่เข้มงวดของผลกระทบต่อการอ่านการซื้อกิจการและการเปิดใช้งานของการใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์แม้ในสภาพแวดล้อมยากจนในชนบท