Indicazioni scuola secondaria

Национальные указания для младших классов средней школы всегда с вами

Национальные руководящие принципы для младших классов средней школы (начиная с 2021/22 г.) - это приложение, в котором содержатся основные положения "Положений, содержащих национальные руководящие принципы для учебной программы детского сада и первого цикла обучения в соответствии с пунктом 4 статьи 1" Указ Президента Республики от 20 марта 2009 г., п. 89 »(постановление № 254) о дидактическом планировании в младших классах средней школы.

Как хорошо известно, национальные руководящие принципы для учебных планов детских садов и первого цикла обучения заменили программы средней школы.

Приложение не ставит своей целью замену официальной справочной документации, напротив: цель состоит в том, чтобы продвигать ее, делая цели по развитию навыков доступными для немедленного использования простым щелчком мыши во время разработки учебной программы.

Также есть описание дисциплин и конкретных целей обучения по каждой дисциплине (которые должны быть достигнуты к концу третьего класса неполной средней школы): стимул чаще обращаться к этому руководству, пропитанному педагогикой, чтобы вы могли уйти один раз … несмотря на то, что есть еще «программы», которые нужно завершить к концу каждого учебного года.

Надежда состоит в том, чтобы поощрить переход к обучению, основанному на навыках, шагу в ногу со временем и вписанном в горизонт смысла, рекомендованном национальными руководящими принципами, в соответствии с европейскими.

Он также доступен в боковом меню:

• функция создания занятий, с помощью которой каждый учитель может планировать со ссылкой на национальные руководящие принципы и, при желании, делиться своими заметками с коллегами. В этом смысле можно будет разработать целые UDA (дидактические учебные единицы). Все мероприятия создадут собственный личный дидактический архив;

• пространство, предназначенное для поддержки, где вы можете получить доступ к основным моментам справочного законодательства:

• • Руководство по учебной интеграции учащихся с ограниченными возможностями (протокол № 4274 от 4 августа 2009 г.);

• • Руководящие принципы права на обучение школьников и студентов с особыми ограничениями в обучении (прилагаются к Постановлению Министерства от 12 июля 2011 г.);

• • Правила приема и интеграции иностранных студентов (февраль 2014 г.);

• • Директива министерства от 27 декабря 2012 г. «Инструменты вмешательства для учеников с особыми образовательными потребностями и территориальной организации для включения в школу»;

• Функция создания PDP (Персонализированный дидактический план), с помощью которой можно будет скомпилировать, загрузить и распечатать документ в формате PDF. Вдохновившая нас модель опубликована в качестве примера для средней школы на сайте МИУР.

Наконец, в свете недавней публикации «Руководящих принципов преподавания гражданского образования» (прилагаемых к Постановлению Министерства № 35 от 22 июня 2020 г.) для первого и второго цикла образования, в соответствующем разделе также рассматривается гражданское образование (уже присутствует в национальных руководящих принципах для программы детских садов и первого цикла обучения как «гражданское воспитание»).

Национальные указания для учебной программы детского сада и первого цикла обучения считаются «Библией» школьного мира, и по этой причине это приложение оказывается действенным вспомогательным средством при изучении университетских экзаменов. планирование мероприятий, которые будут проводиться во время прохождения практики в младших классах средней школы, а также для подготовки к школьным олимпиадам.

Эффективный способ иметь под рукой основы образовательного дизайна, чтобы в мгновение ока разрешить любые сомнения и всегда иметь направление, которому следует следовать прямо на глазах!

Приглашаем всех преподавателей и профессоров поделиться им!