MARKAZ ENGLISH MEDIUM SCHOOL

Aplikasi ERP Pengurusan Sekolah

Siapa kita

Sekolah Bahasa Inggeris Markaz yang ditubuhkan pada tahun 1992, bergabung dengan Lembaga Pusat Pendidikan Menengah, New Delhi dan mempunyai kelas dari L.K.G. hingga XII. . Sekolah ini diuruskan oleh Markazu Ssaquafathi Ssunniyya (Regd), yang mempunyai beberapa institusi pendidikan dan kebajikan di bawah lipatannya. Bahasa pengantar serta komunikasi di institusi ini ialah bahasa Inggeris. Sekolah ini mensasarkan pembangunan holistik keperibadian anak-anaknya dalam suasana budaya dan tradisi Islam dengan penekanan khusus kepada falsafah Sunnath Jamaath. Kemasukan ke sekolah terbuka kepada kanak-kanak berumur lima tahun ke atas, tanpa mengira agama, pelakon atau kepercayaan. Kanak-kanak di bawah 5 tahun dimasukkan ke bahagian KG. MEMS akan membawa kepada pendemokrasian penuh pendidikan memastikan setiap pelajar - kuat atau lemah, kaya atau miskin - meregangkan potensi sepenuhnya dengan cara yang paling sesuai dengan rentak dan gaya pembelajarannya. Kurikulum dan strategi pengajaran-pembelajaran oleh itu akan menyedari bahawa pelajar mempunyai keperluan pembelajaran yang berbeza.

Di MEMS, kami menganggap setiap kanak-kanak sebagai individu unik yang mempunyai potensi yang wujud dalam pelbagai jenis. Objektif kami adalah untuk mengenal pasti, memanfaatkan dan memupuk potensi ini. Untuk ini berlaku, kami memastikan bahawa kanak-kanak itu bukan sahaja belajar dengan baik, tetapi juga belajar dengan gembira dan, dalam proses itu berkembang Menjadi seorang yang lengkap yakin dengan serat moral, pandangan kosmopolitan dan kecanggihan global.

Pelajar kita harus mempunyai akar yang kukuh di tanah kita, budaya kita, bahasa kita dan etos dan nilai moral asas kita. Pada masa yang sama, kami mahu pelajar kami mengembangkan pandangan dunia dan menjadi warga sejagat yang sedar, dan selesa dengan, budaya, agama, pandangan dan gaya hidup lain. Kami percaya bahawa pendidikan melibatkan lebih daripada pemerolehan pengetahuan. Pencapaian sebenar pendidikan adalah mengajar pelajar untuk menikmati proses pembelajaran dan mengaplikasikan semua yang mereka pelajari dalam situasi kehidupan sebenar.