Smata

Lihat pembelajarannya. Membantu pelajar.

SMATA dibuat untuk guru.

Dapatkan informasi yang Anda butuhkan untuk membuat latihan Anda dipimpin oleh peserta didik.

Bagaimana cara kerja SMATA?

Guru mengambil foto, video, atau audio momen pembelajaran dan membuat catatan guru, yang terkait dengan siswa dan area belajar.

Guru menggunakan skala geser SMATA untuk memutuskan apakah apa yang mereka tangkap adalah bukti pembelajaran yang muncul atau kaya.

Data kecil yang ditangkap ini digambarkan dalam grafik untuk menunjukkan kekuatan pembelajaran, kesenjangan, dan area untuk peningkatan kekayaan. Ini menginformasikan perencanaan guru.

Guru dapat meninjau pengamatan masa lalu untuk memperdalam pemahaman mereka tentang siswa dan pembelajaran kelas.

Cerita pembelajaran dapat dibuat dan diedit secara otomatis, lalu dibagikan dengan keluarga melalui saluran apa pun yang Anda inginkan.

Manfaat Menggunakan SMATA:

Tempatkan pengamatan di pusat latihan Anda.

Jadikan kurikulum, bukan penilaian, sebagai fokus pembelajaran.

Mudah melacak pembelajaran.

Rencanakan dari basis bukti pembelajaran siswa.

Bagikan dengan niat yang bijaksana dengan membuat cerita pembelajaran.

Mendukung pedagogi yang berfokus pada pertumbuhan dan berpusat pada peserta didik.

Sederhana, intuitif, dan cepat.