Lost and Found

Untuk mengembangkan kemampuan observasi, perbandingan, dan penilaian anak-anak.

1) Tujuan pembelajaran: Untuk mengembangkan kemampuan observasi, perbandingan dan penilaian anak-anak dan menumbuhkan kebajikan untuk membantu orang lain.

2) Pedoman Teoritis: Masa kanak-kanak adalah periode kunci untuk pengembangan berbagai kemampuan. Menumbuhkan anak-anak untuk membentuk kepribadian yang baik tidak hanya diperlukan untuk perkembangan fisik dan mental mereka tetapi juga bagi masyarakat.

3) Pembelajaran kreatif: Dalam permainan "Hilang dan Ditemukan", anak-anak membantu hewan untuk menemukan ibu mereka dan mengenal pertumbuhan mereka, misalnya, kupu-kupu berasal dari ulat. Permainan ini memungkinkan anak-anak mengalami kebanggaan untuk membantu orang lain, memupuk kebajikan mereka untuk membantu orang lain dan mempromosikan perkembangan sosialitas dan kemandirian mereka.

4) Saran untuk orang tua: Dengan perkembangan zaman dan tuntutan untuk bakat yang sangat baik, pendidikan orang tua tidak boleh terbatas pada pendidikan intelektual tradisional; sebaliknya mereka juga harus memperhatikan penanaman karakter dan moral anak-anak. Pembentukan karakter dan moral anak-anak terutama di masa kecil. Karena itu orang tua harus membina anak-anak untuk membantu orang lain dan menjadi sederhana, sopan, jujur, percaya diri dan disiplin diri. Orang tua juga harus berperilaku untuk mendidik anak-anak melalui kata-kata dan perbuatan!