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[音乐对学习的影响]

音乐对学习的影响可以从两个方面看出来。一个是音乐的规律性可以有助于学习，另一个是音乐可以刺激愉快的感觉，以提高意识和提高注意力。

∨智力发展

声称音乐的规律将在学习帮助从来没有一个不久前广泛流行说“莫扎特效应”。1993年劳舍尔的团队jugeona听到莫扎特的奏鸣曲是大学生经常重复计典型的音乐结果是太空情报增加了听莫扎特音乐的人数超过其他两个条件的人数，这是因为音乐定义明确。

研究人员没有声称莫扎特音乐增加了智力，但其他人则认为莫扎特音乐通过扩大研究来增强智力。由于这些索赔佐治亚州总督在1998年的增殖也有人声称这将提供一个CD或磁带录制古典音乐出生在该州所有婴儿也受到莫扎特胎教音乐有很多音乐的销售。但是，如果不验证莫扎特效应一再质疑该文件是申请目前正在接受deulyeojigo觉得效果只会出现在特定的空间任务也改变因为当我听到音乐，莫扎特发生情绪和兴奋的作用。

∨觉醒

音乐改变了情绪，增加了觉醒。这种觉醒可能有所帮助或打断。一般而言，唤醒对学习的影响由Yerkes-Dodson定律解释。

换句话说，这唤醒了浓度过高，其他被剥夺注意秋季的有点困的效率，如果我继续学习觉醒相比，含有世俗的想法是不集中太低。因此，当你学习时，你可以通过将你喜欢的音乐集中到合适的大小来提高学习效率，这样你就可以适当地提高你的能力。但是，如果音乐太大，觉醒的程度会增加，这会降低音量。

在觉醒和音乐之间的关系中要考虑的另一个问题是你正在学习的主题的性质。在的对象的情况下，以避免不正确的集中解决诸如数学的过程中，当低认识水平，只需记住或读如果对象识别的内容是更高获得更高学习效率，当清醒度略高可以获得研究的效率。

所以看它，当你听音乐研究itgetda被看作是希望利用可选的音乐，根据主题和情况，以提高比结论学习效率学习必要的，这是有帮助的绝对不是。

[菜单介绍]

▶触摸并播放按钮播放

它是听取所需类型的传播音乐的选择的功能。触摸您喜欢的音乐

你可以听。

▶播放所有歌曲1次

所需音乐仅从当前位置播放到底部一次。

▶播放所有歌曲无限

它是一种从当前位置无休止地播放所需音乐的功能。

▶定时器功能

该功能通过选择应用程序结束时间在指定时间自动关闭应用程序。