Философия. Теория

স্কুলের ছাত্রদের এবং ছাত্রদের জন্য দর্শনের উপর তত্ত্ব। মৌলিক দার্শনিক ধারণা

দর্শনের তত্ত্ব, মৌলিক দার্শনিক ধারণাগুলির সার্থকতা নির্ধারণ করে, তা ক্রমাগত এই বা সেই দার্শনিকের কাজের উল্লেখ করে। সুতরাং, দার্শনিক জ্ঞান উভয় অংশ সমৃদ্ধ এবং একে অপরের পরিপূরক। শিক্ষণীয় অনুষ্ঠানের ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা হিসাবে, উপস্থাপনার এমন একটি আদেশ দর্শনের মৌলিক সামগ্রীর দক্ষতা নিশ্চিত করে সর্বাধিক বিস্তৃত।

দর্শনশাস্ত্র তত্ত্ব:

- দর্শনের বিষয়

- দর্শনশাস্ত্র এবং বিশ্বব্যাপী

- দর্শনের উত্থানের সমস্যা

দর্শনের উদ্দেশ্য

- পৌরাণিক কাহিনী এবং ধর্মের সাথে দর্শনের সম্পর্ক

দর্শনশাস্ত্র এবং ভাষা

- দর্শনশাস্ত্র এবং বিজ্ঞান

- দর্শনশাস্ত্র ও সংস্কৃতি

- দর্শন অধ্যয়ন সমস্যা

ঐতিহাসিক ও দার্শনিক প্রক্রিয়া

- প্রাচীন চীন এবং প্রাচীন ভারতের নির্দিষ্ট দর্শন

- প্রাচীন বিশ্বের এবং প্রাচীন গ্রিক দর্শনের উৎপত্তি

- প্রাচীন বিশ্বের দর্শনশাস্ত্র বিদ্যালয়

- মধ্য যুগের দর্শনশাস্ত্র (সময়কাল, নির্দিষ্টতা, প্রধান থিম)

- প্রাচীন রাশিয়া মধ্যে দর্শনশাস্ত্র জ্ঞান

- রেনেসাঁ এর মানবিক মনোবিজ্ঞান ও মানবতাবাদ

- রেনেসাঁ দর্শন, Neoplatonism, প্রাকৃতিক দর্শন, থিওসফি, pantheism নির্দিষ্টতা

- নিউ টাইম দর্শনশাস্ত্র

- জ্ঞান এবং মন কালের বয়স

- XVIII শতাব্দীর ইউরোপীয় দর্শন।

- জার্মান শাস্ত্রীয় দর্শন

- রাশিয়ান দর্শন প্রধান দিকনির্দেশ এবং উন্নয়ন বৈশিষ্ট্য

- রাশিয়ান সাহিত্যের দর্শনশাস্ত্র থিমস

- বিংশ শতাব্দীর প্রথম দিকে দার্শনিক প্রবণতা।

- দর্শনশাস্ত্র বিদ্যালয় 70-90-ies। বিংশ শতাব্দীর।

- 20 শতকের দার্শনিক চিন্তার প্রধান স্রোত।

- জে। ফ্রয়েড, তার অনুসারী ও বিরোধীরা

- দর্শনশাস্ত্র postmodern

- হচ্ছে একটি শিক্ষণ হিসাবে Ontology

- দর্শনের ইতিহাসে অ্যান্টোলজি

প্রশ্ন হচ্ছে কান্ট

- দ্য প্রবলমেটিক অফ বি হচ্ছে এ। শোপেনহাউয়ার, এফ। নাইটসচে, এ। বার্গসন, কে মার্কস

- Positivists এবং Neo-positivists এর বিরোধী অ্যান্টোলজিকাল সেটিং

- অ্যান্টোলজি ফিরে রাশিয়ান পদার্থবিজ্ঞান, নব্য-থমিজম

- একটি দার্শনিক সমস্যা হিসাবে চেতনা ঘটনা

- হচ্ছে এবং চেতনা

চেতনা, আত্ম সচেতনতা এবং প্রতিফলন

- চেতনা, ভাষা, যোগাযোগ

- চ্যোইনহাউয়ারে চেতনা সমস্যা, এফ। নাইটশে, কে মার্কস, এ। বার্গসন, ড। জেমস

- জে। ফ্রয়েডের মনোবিজ্ঞান এবং নিউ-ফ্রয়েডিয়ানিজম, চেতনা এবং অজ্ঞান

- ইউরোপীয় cogito ঐতিহ্য

- চেতনা সমস্যা অস্বীকার

- XIX-XX শতাব্দীর রাশিয়ান দর্শন মধ্যে চেতনা থিম।

- একটি দার্শনিক সমস্যা হিসাবে জ্ঞান

- মৌলিক ধারণা এবং জ্ঞান ধরনের

- বিষয় এবং বিষয় বস্তু

- যুক্তিগত মৌলিক ধারণা

- জ্ঞান, অনুশীলন, অভিজ্ঞতা

- অনুক্রমিক এবং তাত্ত্বিক জ্ঞান

- জ্ঞান পদ্ধতি

- প্রাচীন প্রাচ্য দর্শনে Gnoseological সমস্যা

- পারমেনাইডস এবং ডেমোক্রিটাস দর্শনের মধ্যে কামুক এবং যুক্তিসঙ্গত, মতামত ও জ্ঞান বিরোধিতা

- Plato শিক্ষার অনুযায়ী জ্ঞানীয় ক্ষমতা অনুক্রম

- বিষয় এবং বৈজ্ঞানিক জ্ঞান প্রধান বৈশিষ্ট্য এরিস্টটল

- নিউ এজ দর্শনের যৌক্তিক এবং অনুক্রমিক ঐতিহ্য

- Descartes এবং Spinoza দর্শন দর্শনে deduction পদ্ধতি এবং বুদ্ধিজীবী অন্তর্দৃষ্টি ধারণা

- ইংরেজি অভিপ্রায় এর ঐতিহ্য

কান্তের জ্ঞানের সমস্যার সমাধান

- নব্য-কান্টিয়ানিজমে জ্ঞান চিকিত্সা

- positivism এবং neopositivism মধ্যে epistemological বিষয়

- জ্ঞানের প্রকৃতি জ্ঞান এবং সত্যের প্রকৃতি

- সত্য এবং পদ্ধতি মন থেকে মনমোহন মন মন ব্যাখ্যা

- প্রাচীন প্রাচ্য দর্শনে মানুষের এবং প্রকৃতির সাদৃশ্য

- প্রকৃতির দর্শনশাস্ত্রীয় বোঝার

- আমাদের দিন প্রকৃতি এবং মানুষের মধ্যে দ্বন্দ্ব

- দার্শনিক সমস্যা হিসাবে মানুষের প্রশ্ন

- বিভিন্ন ঐতিহাসিক যুগে মানুষের সারাংশ বোঝা

- এফএম এর কাজ মানুষের মধ্যে সমস্যা। Dostoevsky

- F. Nietzsche মধ্যে সুপারম্যান ধারণা

- XX শতাব্দীর দর্শনের দিকনির্দেশগুলির মধ্যে একটি হিসাবে দর্শনশাস্ত্র নৃতত্ত্ব।

- ইতিহাস দর্শনের ধারণা

- অগাস্টাইন এর ইতিহাসবিজ্ঞান

- ইতিহাসের রাশিয়ান দর্শন

- ইতিহাস মানে সমস্যা

সামাজিক দর্শন

- মানুষ, সমাজ এবং রাষ্ট্র

সামাজিক দর্শনের ঐতিহাসিক প্রক্রিয়া

- দার্শনিক বিবেচনা বিষয় হিসাবে সংস্কৃতি

- দর্শনের ইতিহাস সংস্কৃতি তত্ত্ব

- আধুনিক সংস্কৃতির সমস্যা

দার্শনিক বিবেচনা একটি বিষয় হিসাবে শিল্প

দর্শনের ইতিহাসে শিল্পের ধারণা