Halis Hoca(Ebu HANZALA)

哈里斯·巴揚庫克（Ebu HANZALA）是一位教育家和作家。他是《 Tevhid》雜誌的首席作家。

壽命短

阿布·漢扎拉（Abu Hanzala）/哈里斯·霍賈（Halis Hodja）最初來自賓格爾（Bingöl）的紮扎（Zaza），1984年出生於迪亞巴克爾（Diyarbakır）。他留在Diyarbakır，直到1998年出生。因為2000年代的系統的壓力，土耳其被迫在幾個不同的城市來完成他的教育。他於2006年結婚，育有一子。 4年花費時間8個月後過去了，他沒有回埃及自2007年以來保持在6年監禁在土耳其的訓練已經開始了，這個時候邀請伊斯蘭教。截至2017年，西利夫里被關押在第9監獄。

教育生活

像每個生活在塔古蒂（Taguti）系統中並且對這個問題不敏感的人一樣，巴揚庫克（Bayancuk）參加了在迪亞巴克爾（Diyarbakır）清真寺的學校紀律中提供的培訓計劃，直到中學畢業。會眾的教育計劃，後來由於信仰差異而分道揚but，但在那個時期；由於它是基於培養會邀請社會提供信息而不是科學的個人而建立的，因此在此過程中，儘管不是科學的，但不是古蘭經朗誦，塔吉德和古蘭經背誦，伊斯蘭基本知識，主要包括在書籍研究中。

青年時期的細胞

中學畢業後，她住了兩年的移民生活。在此期間，他是第一次接受科學訓練。在這兩年中，他在不同的省份繼續學業。首先，Essile，Bina和Maksud，這是薩爾夫科學的基礎書籍之一，位於伊斯蘭基金會的夏季伊斯蘭學校。他的老師在基金會教授阿拉伯語，他必須在接受阿拉伯語教育後成為一個記憶力強的人。他鼓勵阿布·漢扎拉（Abu Hanzala）表示，記憶不會增強的知識是不完整的，如果他學習阿拉伯語，記憶會容易得多。

完成暑期課程後，一家人定居在阿達納。他與當時的會眾老師之一Muş的學者一起繼續接受教育。 Nahiv / Grammar的Avamil el-Curcani和Nahvu'l Vadih在重複了易損件的基本書籍之後；沙菲伊法學的伊本·卡西姆（Ibn Kasim）從菲克（Fiqh）閱讀《伊巴達特》（İbadat）部分。然後他搬到開塞利。他的父親是TC。由於被政權召集，他們不得不不斷地改變城市。

在開塞利，他遇到了費率著名老師之一MehmedGöktaşHodja。在此期間，他要求從Hoca上課。在這方面，GöktaşHodja對Bayancuk很有幫助。儘管他想繼續在東部伊斯蘭學校中教授的方法，但這是不可能的。在老師的指導下，他用另一種方​​法繼續接受教育。他當時記得古蘭經的三個部分。他完成了對29-30種和其他蘇拉的記憶。他從古蘭經阿拉伯語上學。他閱讀了他所記憶章節的全部《古蘭經》和阿拉伯語。在老師的指導下，他有機會閱讀了不同分支的許多書籍。

印刷時期與四壁之間的科學之旅

哈里斯·巴揚庫克（Halis Bayancuk）後來移居伊斯坦布爾，並停留了大約一年。他是東方著名摩拉的鄰居，主人在公寓裡。由於對伊斯蘭部門的壓力越來越大，並且與他們一起生活的大多數人都受到該政權的搜查，他們不得不不斷地在四道牆之間站起來。在此期間，他從Molla Enver上課。 Bayancuk宣布Enver Hocaefendi的程序有很大不同，並說他是迄今為止他受益最大的老師。

在此期間，他迅速翻閱過往的書籍，從納西夫（Nahiv）讀Şerhu'lMuğni。相反，他在古蘭經上練習。他在這裡繼續他的第一個問題。