Light Analyzer (need Diffracti

open source ฟิสิกส์ข้อมูล logger ของภาพจากกล้องด้านหน้ากลับหรือไฟล์

เวอร์ชัน HTML5

https://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive-resources/physics/04-waves/03-electromagnetic-spectrum/643-datalogger

ลิงค์โดยตรง

https://iwant2study.org/lookangejss/04waves_13electromagneticspectrum/ejss_model_spectrumanalyzer_2019_v21/spectrumanalyzer_2019_v21_Simulation.xhtml

V21:

อัพเดทเป็น ionic 4

เพิ่มปุ่มเปรียบเทียบกับข้อมูลจริงจากอินเทอร์เน็ต

v13:

ขออัตโนมัติขออนุญาตจากกล้อง

ที่จะใช้กับสิ่งที่แนบมาพิมพ์ 3D ดูภาพหน้าจอ

ติดตั้งตำแหน่งด้านหน้ากล้องด้านหลัง

ถ่ายภาพสเปกตรัมแสงจากแสงแดดและคลิกไม้บรรทัดเพื่อวิเคราะห์สเปกตรัมการปล่อย

การเปรียบเทียบข้อมูลกล้องกับภาพเชิงทฤษฎีของ Wikipedia

ถ่ายภาพสเปกตรัมแสงจากหลอดไฟปกติแล้วคลิกไม้บรรทัดเพื่อวิเคราะห์สเปกตรัมการปล่อย

v6:

อุปกรณ์ทางกายภาพจำเป็นต้องใช้แอพ

การเลี้ยวเบนตะแกรงที่จะวางไว้ด้านหน้ากล้อง

แหล่งกำเนิดแสงเช่นตัวชี้เลเซอร์แบบหลายจุด

โทรศัพท์มือถือพร้อมแอพ / เบราว์เซอร์ Chrome หรือแล็ปท็อปที่มีกล้องถ่ายรูป

บันทึกไว้เพื่อให้ทำงานได้ดีขึ้นในขณะนี้

เพิ่มกล้องหลัง

เพิ่มการสอบเทียบของซีโรทที่เป็นที่รู้จักและแสงการเลี้ยวเบนลำดับที่หนึ่งของเลเซอร์สีแดง

เพิ่มแสงอัตโนมัติค้นหา

รุ่นปัจจุบัน 4

โทรศัพท์บางรุ่น / Android OS (XiaoMi ฯลฯ ) อาจต้องได้รับอนุญาตจากแอปเพื่อให้ CAMERA เปิดใช้งาน

โทรศัพท์บางรุ่น / Android OS (Samsung) อาจเป็นไปโดยอัตโนมัติ

ปิดแอพและรีสตาร์ทแอปอีกครั้งตอนนี้ควรตรวจสอบการอนุญาต CAMERA ที่ระบุ

เกี่ยวกับ

ฟิสิกส์โอเพ่นซอร์สที่การจำลองสิงคโปร์ตามรหัสที่เขียนโดยFélixJesús Garcia Clemente

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติมสามารถพบได้ที่นี่

http://iwant2study.org/ospsg/index.php/interactive-resources/physics

บทนำ

แบบเดิม

ความจริงที่น่าสนใจ

เครื่องบันทึกข้อมูลนี้บันทึกความเข้มของความสว่างของแสงสีแดงสีเขียวสีน้ำเงินและยังช่วยให้กล้องโทรศัพท์บันทึกข้อมูลตามเวลาจริง

การรับทราบ

ฉันขอขอบคุณอย่างจริงใจสำหรับการมีส่วนร่วมอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยของ Francisco Esquembre, Fu-Kwun Hwang, Wolfgang Christian, FélixJesús Garcia Clemente, Anne Cox, Andrew Duffy, Andrew Duffy, Todd Timberlake และอีกมากมายในชุมชนฟิสิกส์โอเพ่นซอร์ส ฉันได้ออกแบบสิ่งต่างๆข้างต้นตามความคิดและข้อมูลเชิงลึกของพวกเขา

งานวิจัยนี้ได้รับการสนับสนุนโดยโครงการ eduLab AEP 01/18 LTK การส่งเสริมความสุขในการเรียนรู้ด้วยการเปลี่ยนโทรศัพท์เป็นอุปกรณ์วิทยาศาสตร์ 3 เครื่องที่ได้รับรางวัลจากกระทรวงศึกษาธิการ (MOE) ประเทศสิงคโปร์และบริหารโดย National Institute of Education (NIE) ประเทศสิงคโปร์

อ้างอิง:

http://iwant2study.org/ospsg/index.php/projects/576-aep-01-18-ltk-promoting-joy-of-learning-by-turning-phone-into-3-scientific-equipment