Buku Agama Hindu Kelas 12 K13

Podręcznik dla uczniów i przewodnik dla nauczycieli dotyczący religii hinduskiej do programu nauczania w szkole średniej dla klasy 12 na rok 2013

Ta aplikacja na Androida to podręcznik dla uczniów i przewodnik dla nauczycieli dotyczący hinduskiej edukacji religijnej i charakteru dla programu nauczania dla klasy 12 szkoły średniej na rok 2013. W formacie PDF.

Program nauczania na rok 2013 został zaprojektowany tak, aby uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę, ale także uszlachetnili swoje umiejętności i osobowość. Istnieje całkowita jedność pomiędzy wiedzą, kompetencjami, umiejętnościami i postawami. Ta całość powinna znaleźć odzwierciedlenie w nauczaniu religii. Oczekuje się, że poprzez uczenie się wiedzy religijnej ukształtują się umiejętności religijne i urzeczywistnią się postawy religijne uczniów.

Oczywiście zrównoważona postawa religijna obejmuje relacje człowieka ze Stwórcą oraz relacje człowieka z otoczeniem. Aby zapewnić tę równowagę, na lekcjach religii należy położyć szczególny nacisk na charakter. Istotą charakteru jest postawa lub zachowanie człowieka w stosunku do Boga, samego siebie, rodziny, społeczeństwa i narodu, a także środowiska naturalnego. Zatem edukacja charakteru jest próbą zaszczepienia wartości moralnych w postawach i zachowaniu pokolenia narodu, tak aby zachowywało się grzecznie w kontaktach.

Wartości moralne/charakter, które chcemy budować, obejmują uczciwość, dyscyplinę, czystość, współczucie, intelektualną ciekawość i kreatywność. Tutaj wiedza religijna, którą zdobywają uczniowie, staje się źródłem wartości i napędza ich zachowanie. Przykładowo, wśród wartości moralnych w hinduizmie znane są tak zwane Tri Marga (oddanie Bogu, rodzicom i nauczycielom; karma, staranie się jak najlepiej przekazać innym ludziom i Bogu; Jnana, poszukiwanie jak największej wiedzy możliwe dla zaopatrzenia życia i przewodnictwa życiowego) i Tri Warga (dharma, działanie w oparciu o prawdę; artha, zaspokojenie potrzeb życiowych w oparciu o prawdę i karma, spełnienie pragnień zgodnie z obowiązującymi normami).

Kluczowym słowem jest to, że charakter to działanie, a nie tylko wiedza, którą uczniowie muszą zapamiętać, więc proces uczenia się powinien prowadzić ich od wiedzy o dobroci, następnie wytworzyć zaangażowanie w dobroć, a na koniec faktycznie czynić dobro.

W tej książce opisano minimalny wysiłek, jaki muszą włożyć uczniowie, aby osiągnąć oczekiwane kompetencje. Zgodnie z podejściem zastosowanym w programie nauczania na rok 2013 zachęca się uczniów, aby odważyli się poszukać innych dostępnych i szeroko rozpowszechnionych zasobów edukacyjnych. Rola nauczyciela w zwiększaniu i dostosowywaniu zdolności absorpcyjnych uczniów do dostępności zajęć zawartych w tej książce jest bardzo ważna. Nauczyciele mogą ją wzbogacać kreacjami w postaci innych odpowiednich i istotnych działań, pochodzących ze środowiska społecznego i przyrodniczego.

Jak na pierwsze wydanie, książka ta jest bardzo otwarta i wymaga ciągłego udoskonalania i udoskonalania. Z tego powodu zachęcamy czytelników do przesyłania krytyki, sugestii i wkładu w ulepszenia i ulepszenia w kolejnym wydaniu. Za ten wkład dziękujemy.

Mamy nadzieję, że możemy zapewnić najlepszy postęp w świecie edukacji, aby przygotować pokolenie na stulecie niepodległości Indonezji (2045).

Mamy nadzieję, że ta aplikacja będzie przydatna i zawsze stanie się lojalnym przyjacielem w procesie nauczania i uczenia się.

Prześlij nam recenzje i uwagi dotyczące rozwoju tej aplikacji, daj nam ocenę 5 gwiazdek, aby zachęcić nas do opracowania innych przydatnych aplikacji.

Miłej nauki.