In 90 Days

Reageer op de vele uitdagingen waarmee veldmanagers worden geconfronteerd bij humanitaire reacties

Binnen 90 dagen moet uw team effectief reageren op een zich ontvouwende humanitaire ramp.

Elke beslissing die u als Field Manager neemt, is een balans tussen timing en middelen.

Of je nu werkt met gemeenschappen die ontheemd zijn door klimaatverandering, reageert op burgers die in het vuur van een gewelddadig conflict zitten of een snel escalerende pandemie aanpakt, de game biedt een authentieke uitdaging voor humanitaire hulpverleners van alle ervaringsniveaus.

In 90 Days is ontworpen om de afwegingen en uitdagende beslissingen te onderzoeken waarmee humanitaire veldmanagers worden geconfronteerd bij het reageren op crises. Studenten kunnen kiezen uit 3 verschillende scenario's en digitale badges verdienen via HPass om het leren te demonstreren. Leerlingen moeten kiezen tussen beperkte middelen en concurrerende druk om het lijden op de meest duurzame manier te verlichten.

De game is ontworpen met een groep materiedeskundigen, variërend van senior humanitairen, leer- en ontwikkelingsexperts en professionals in het ontwerpen van leergames, om authenticiteit in inhoud, coherente leerresultaten en speelbaarheid te garanderen binnen de context van leer- en volwasseneneducatieprincipes. Er is ook een grondige integratie geweest van diversiteit en inclusie van inhoud die gendergevoelig is voor een toegankelijke interface.

De scenario's, die beschikbaar zijn in het Arabisch, Engels, Frans en Spaans, ontvouwen zich elke keer dat ze worden gespeeld anders, waardoor toegewijde spelers een voortdurende uitdaging en extra badges krijgen. Leerresultaten en kenmerkend gedrag zijn gestructureerd volgens de Core Humanitarian Standard on Quality and Accountability en het Core Humanitarian Competency Framework, om spelers door het spel te leiden.

De game is ontwikkeld door de Humanitarian Leadership Academy van Save The Children UK en de BAFTA-winnende gamestudio PRELOADED.

Leerresultaten:

– Ontwikkel een meer genuanceerde en empathische waardering voor waarom het van cruciaal belang is om billijke en inclusieve intersectionele programmering te bieden (bijvoorbeeld rekening houdend met geslacht, leeftijd, handicap, enz.), zoals op basis van analyses.

– Beslissingen nemen onder stress en tijdsdruk.

– Bouw voort op de middelen en capaciteiten van de gemeenschap, paraatheidsplannen en onderneem opzettelijke actie om onbedoelde negatieve effecten te voorkomen

– Oefen verantwoording af aan getroffen gemeenschappen door middel van een gezamenlijke benadering van zinvolle participatie, rekening houdend met lokale sterke punten, plannen, activa en capaciteiten.

– Programmering aanpassen op basis van klachten en feedback.

– Gebruik oordeelsvermogen om de meest geschikte en effectieve coördinatiemechanismen te bepalen (gegevens, vergaderingen tussen instanties, contextuele informatie, enz.) met andere humanitaire entiteiten die getroffen gemeenschappen dienen.

– Onderneem gerichte acties om ervoor te zorgen dat medewerkers eerlijk en rechtvaardig worden behandeld en worden ondersteund om hun werk te doen in een empathische en veilige werkomgeving waar risico's zijn beperkt.

– Selecteer verschillende tools en methoden voor programmatisch leren en verbeteren in verschillende contexten

– Breng een evenwicht tussen effectief en gepast gebruik van middelen, rekening houdend met de kwaliteit van het programma, naleving, veiligheid, risico's en milieuoverwegingen