A Cheyenne Odyssey

Ervaar Westward Expansion vanuit het perspectief van een tiener uit Noord-Cheyenne

Kruip in de huid van Little Fox, een fictieve jongen uit Noord-Cheyenne die 12 jaar oud is als het spel begint. In de loop van de jaren 1866-1876 moet je kiezen hoe Little Fox reageert en zich aanpast aan de opmars van blanke kolonisten, de uitbreiding van de spoorwegen, de teloorgang van de buffels en de opkomst van het reserveringssysteem. Je zult communiceren met andere Cheyenne- en Lakota-personages met verschillende perspectieven op hoe om te gaan met de uitdagingen waarmee ze worden geconfronteerd, maar ook met handelaars, spoorwegarbeiders, soldaten en kolonisten. Uiteindelijk zul je als volwassen krijger deel uitmaken van de Slag om het Greasy Grass, vaak de Slag om de Little Bighorn of Custer’s Last Stand genoemd. Bij elke verandering en elke keuze zul je getuige zijn van het voortbestaan ​​van de Cheyenne door middel van nationale transformaties en de impact van de westwaartse expansie op de inheemse volkeren van Amerika, de economie, het landschap en het milieu.

Winnaar van de Games for Change Award voor meest significante impact, “A Cheyenne Odyssey” werd ontwikkeld in nauwe samenwerking met vertegenwoordigers van de Northern Cheyenne Tribe aan het Chief Dull Knife College, een tribaal beheerd instituut in het Northern Cheyenne-reservaat in Montana.

“A Cheyenne Odyssey” maakt deel uit van de veelgeprezen interactieve serie MISSION US die jongeren onderdompelt in het drama van de Amerikaanse geschiedenis. Tot nu toe door meer dan vier miljoen studenten gebruikt, tonen meerdere onderzoeken aan dat het gebruik van Mission US de historische kennis en vaardigheden verbetert, tot een diepere betrokkenheid van studenten leidt en een rijkere discussie in de klas bevordert.

SPELKENMERKEN:

• Dompelt spelers onder in de periode van Westward Expansion van 1866-1876, vanuit het perspectief van de Noordelijke Cheyenne

• Innovatief, keuzegedreven verhaal met meerdere eindes en badgesysteem

• Inclusief interactieve proloog, 5 speelbare delen en epiloog - ca. 2 uur gameplay, gesegmenteerd voor flexibele implementatie

• De gevarieerde cast van personages biedt een scala aan perspectieven op de veranderingen en uitdagingen waarmee de inheemse bevolking wordt geconfronteerd tijdens dit tijdperk van nationale transformatie. Alle Northern Cheyenne-personages worden ingesproken door Northern Cheyenne-acteurs.

• Primaire brondocumenten geïntegreerd in gameontwerp

• Inclusief tekst-naar-spraak-, smartwords- en woordenlijstfuncties ter ondersteuning van lezers die moeite hebben, evenals ondertiteling, afspeel-/pauzebediening en meersporenaudiobediening.

• De verzameling gratis ondersteuningsbronnen voor docenten die beschikbaar zijn op mission-us.org omvat een curriculumoverzicht, op documenten gebaseerde activiteiten, schrijf-/discussieaanwijzingen, ondersteuning voor woordenschat en meer.

OVER MISSIE ONS:

• PRIJZEN omvatten: Games for Change Award voor meest significante impact, meerdere Japan-prijzen, Parents' Choice Gold, Common Sense Media ON for Learning en International Serious Play-prijzen, en Webby- en Daytime Emmy-nominaties.

• KRITIEKE TOELICHTING: USA Today: “een krachtig spel dat alle kinderen zouden moeten ervaren”; Educatieve freeware: “een van de meest boeiende educatieve spellen online”; Kotaku: “een stukje leefbare geschiedenis dat elke Amerikaan zou moeten spelen”; 5 van de 5 sterren van Common Sense Media

• GROEIENDE FANBASE: 4 miljoen geregistreerde gebruikers in de VS en de rest van de wereld tot nu toe, waaronder 130.000 leraren.

• BEWEZEN IMPACT: Uit een groot onderzoek door het Education Development Center (EDC) is gebleken dat studenten die MISSION US gebruikten aanzienlijk beter presteerden dan degenen die dezelfde onderwerpen bestudeerden met behulp van standaardmateriaal (leerboek en lezing) – wat een kenniswinst van 14,9% aantoonde, tegenover minder dan 1% voor de andere groep.

• VERTROUWD TEAM: Geproduceerd door The WNET Group (het vlaggenschip PBS-station van New York) in samenwerking met het educatieve game-ontwikkelingsbedrijf Electric Funstuff en het American Social History Project/Center for Media and Learning, City University of New York