Target PEAK

Peta Jalan untuk Merevolusikan Sistem Pendidikan (DEB - 2020 & YAYASAN NRA)

Target PEAK ialah tanda dagangan berdaftar Revoeducation Private Limited. Kami menjalankan projek kerajaan sebagai sebahagian daripada tawaran perkhidmatan kami melalui aplikasi Target PEAK tetapi tidak mewakili kerajaan dalam sebarang kapasiti. Maklumat yang diberikan di laman web ini adalah untuk tujuan maklumat sahaja dan bukan merupakan nasihat atau dasar rasmi kerajaan.

Sila ambil perhatian bahawa semasa kami berusaha untuk memberikan maklumat yang tepat dan terkini, kami tidak bertanggungjawab untuk ketepatan lengkap data yang diperoleh daripada penerbitan kerajaan. Untuk maklumat rasmi, sila rujuk laman web kerajaan masing-masing.

PUNCAK: Peningkatan Prestasi & Pemerolehan Pengetahuan

(Kurikulum mengikut DASAR PENDIDIKAN BAHARU - 2020 & ASAS AGENSI PENGAMBILAN NEGARA)

Objektif

Misi untuk membangunkan semangat berdaya saing di kalangan pelajar negeri Maharashtra untuk:

1. Prestasi yang lebih baik dalam pelbagai pertandingan / kemasukan / peperiksaan

2. Menjadikan mereka boleh bekerja dengan lebih baik

3. Perkembangan keseluruhan minda pelajar

Bidang Kebimbangan

- Pengajaran bilik darjah semasa di sekolah / kolej hanya tertumpu pada pengetahuan buku / teori untuk membantu pelajar mendapat peratusan yang lebih tinggi dalam peperiksaan tahunan.

- Manakala kebanyakan pertandingan / kemasukan / peperiksaan menguji pelajar dengan pengetahuan am / kecerdasan / soalan berasaskan aplikasi yang pada umumnya tidak diliputi dengan cara yang betul di sekolah / kolej.

- Cth peperiksaan sedemikian:

1. Peperiksaan peringkat sekolah: Kerajaan Negeri. Peperiksaan biasiswa, NTSE dll.

2. Selepas peperiksaan kemasukan ke-12: NEET, JEE, NDA, CPT, CLAT, Pengurusan Hotel, Reka Bentuk Fesyen dll.

3. Selepas Peperiksaan ke-10 / ke-12: SSC, MPSC, Polis, Keretapi, Perbankan dll.

- Amat sukar bagi kebanyakan pelajar untuk membuat persediaan yang baik untuk pelbagai peperiksaan yang dinyatakan di atas kerana kurang kesedaran & semangat untuk peperiksaan pertandingan dan pendedahan kepada soalan jenis MCQ.

Penyelesaian:

Std ke-5 hingga ke-10 (Untuk pemahaman yang lebih baik tentang pelajar luar bandar, keseluruhan kandungan akan disediakan dalam bahasa Marathi juga)

1. Untuk persediaan yang lebih baik untuk pelbagai pertandingan / kemasukan / peperiksaan di sekolah itu sendiri, mata pelajaran berikut harus disasarkan.

A. Matematik Gunaan

a) Sasaran std ke-5: Peperiksaan Biasiswa Kerajaan

b) Sasaran std ke-6 & ke-7: NMMS, Asas Kuat

c) Sasaran std ke-8: Peperiksaan Biasiswa Kerajaan, NMMS

d) Sasaran std ke-9 & ke-10: NTSE, JEE, MHCET

B. Sains Gunaan

a) Sasaran std ke-5: NEET, JEE, NMMS, NTSE

b) Sasaran std ke-6 & ke-7: NEET, JEE, NMMS, NTSE

c) Sasaran std ke-8: NEET, JEE, NMMS, NTSE

d) Sasaran std ke-9 & ke-10: NEET, JEE, NTSE

C. Bahasa Inggeris Gunaan (Dituturkan)

a) Sasaran std ke-5: Peperiksaan Biasiswa Kerajaan

b) Sasaran std ke-6 & ke-7: Bertutur dalam Bahasa Inggeris

c) Sasaran std ke-8: Peperiksaan Biasiswa Kerajaan, NMMS

d) Sasaran std ke-9 & ke-10: NTSE, Peperiksaan Kemasukan Profesional

D. Aptitud Mental / Kecerdasan

a) Sasaran std ke-5: Peperiksaan Biasiswa Kerajaan

b) Sasaran std ke-6 & ke-7: NMMS, Asas Kuat

c) Sasaran std ke-8: Peperiksaan Biasiswa Kerajaan, NMMS

d) Sasaran std ke-9 & ke-10: NTSE, Peperiksaan Kemasukan Profesional

E. Hal Ehwal Semasa / Pengetahuan Am

a) Sasaran std ke-5: Mengenai Maharashtra, Yayasan Kuat

b) Sasaran std ke-6 & ke-7: Asas Kuat, NMMS

c) Sasaran std ke-8: Asas Kuat, NMMS

d) Sasaran std ke-9 & ke-10: Pengetahuan Am, NTSE, Peperiksaan Kemasukan Profesional

Std Sains ke-11 hingga ke-12

Untuk penyediaan NEET / JEE / MHCET / peperiksaan yang lebih baik bersama-sama dengan penyediaan peperiksaan lembaga negeri perlu ada tumpuan kepada MCQ yang digunakan untuk peperiksaan ini.

Std ke-11 hingga ke-12 Perdagangan / Kesenian

Kebanyakan pelajar tidak tahu tentang pelbagai pilihan selepas kelas 12. Kurikulum eksklusif kami menyediakan pelajar untuk peperiksaan seperti CAFC, CSEET, CLAT, CMA, NCHM JEE, NIFT, IPMAT, IITTM, NRTI, MAT, SET, DU JAT, AIMA UGAT, ACET & SSC CHSL dll serentak bersama-sama dengan pengajian lembaga mereka.

Kesimpulan

Jika pembelajaran lebih berasaskan aplikasi dengan tumpuan kepada pembangunan pemikiran kritis & analitikal minda kanak-kanak maka asas pelajar akan menjadi lebih kukuh dan pelajar boleh melakukan lebih baik dalam kehidupan.