High Seas

Untuk menumbuhkan semangat kerja tim anak-anak, latih resistensi frustrasi mereka.

1) Tujuan pembelajaran: Untuk menumbuhkan semangat kerja tim anak-anak, melatih resistensi frustrasi mereka, dan menginspirasi kesadaran sosial mereka tentang perlindungan lingkungan.

2) Pedoman Teoritis: Teori Perkembangan Kognitif Piaget, seorang psikolog Swiss terkenal menunjukkan bahwa anak-anak berusia 2-7 tahun berada pada tahap pra-operasional, yang ditandai dengan mementingkan diri sendiri. Anak-anak pada periode ini perlu dibina untuk belajar melihat sesuatu dari sikap objektif dan dari sudut pandang orang lain untuk membantu anak-anak menyingkirkan egoisme dan menumbuhkan sosialitas mereka.

3) Pembelajaran kreatif: Dalam permainan "Laut Tinggi", anak-anak tidak hanya memiliki tugas sendiri, tetapi juga perlu bekerja sama dengan teman untuk mengoordinasikan atau mendistribusikan tanggung jawab, mengatasi berbagai kesulitan dan hambatan dan akhirnya mendapatkan kesuksesan. Permainan ini bertujuan untuk memberi anak-anak rasa prestasi dan rasa hormat kelompok, memberi tahu anak-anak untuk menetapkan tujuan sebelum melakukan sesuatu dan kemudian bergerak maju dengan berani, dan meningkatkan ketekunan anak-anak.

4) Saran untuk orang tua: Orang tua harus menciptakan lingkungan dalam kehidupan dan mendorong anak-anak untuk berbagi dengan teman. Misalnya, Komite Orangtua dari Taman Kanak-kanak dapat mengadakan salon orang tua-anak dan mengatur perjalanan orang tua-anak. Selama kegiatan, untuk menumbuhkan ketekunan dan rasa tanggung jawab anak-anak, orang tua harus memberikan tugas-tugas tertentu kepada anak-anak dan mendorong mereka untuk menyelesaikannya, sementara penanaman kesadaran anak-anak tentang perlindungan lingkungan harus terkait erat dengan kehidupan sehari-hari melalui pendidikan dan contoh yang sewenang-wenang. .