Deuxième Année

Ce jeu éducatif aide les enfants avec les mathématiques de 2e année.

Joignez-vous à Emma dans une toute nouvelle aventure comme elle aide Oleg la Chouette, Chloé la Fox, et tous ses amis animaux pour compléter plus de 100 secondes défis mathématiques de qualité et de trouver leur chemin à travers la forêt!

Cette application encourage la culture de deuxième qualité des compétences en mathématiques et adhère à des normes de base communes pour la deuxième mathématiques de qualité.

SIGNES ET OPÉRATIONS

• De plus, moins, supérieur à, inférieur à, égal à

• Sélectionnez le signe est absent de l'équation

• Choisissez le bon fonctionnement pour un problème de mot

• Même les numéros impairs &

Pensée algébrique

• Nombre séquences et modèles

• Equations & mot problèmes au sein de 100

• Déterminer le nombre inconnue dans une équation

• équations Vrai ou faux

VALEUR lieu

• Comptage par 1s, 10s et 100s

• addition et la soustraction par 1s, 10s et 100s

• Trouvez le nombre manquant dans un tableau de centaines

• supérieure ou inférieure à un rayon de 1000

CARACTÉRISTIQUES SUPPLÉMENTAIRES

• instructions Professionnellement racontés et évaluations

• Les joueurs sont récompensés par des encouragements positifs

• Les contrôles parentaux pour la musique, le son et plus

• Nous ne recueillons pas de période de renseignements personnels

NORMES DE BASE COMMUNE

CCSS.MATH.CONTENT.2.OA.A.1 - Utilisation addition et la soustraction à moins de 100 pour résoudre les problèmes d'une et de mots en deux étapes.

CCSS.MATH.CONTENT.2.OA.B.2 - Parfaitement ajouter et de soustraire dans les 20

CCSS.MATH.CONTENT.2.OA.C.3 - Déterminer si un groupe d'objets (jusqu'à 20) a un nombre pair ou impair de membres

CCSS.MATH.CONTENT.2.OA.C.4 - Utilisez plus de trouver le nombre total d'objets disposés dans des tableaux rectangulaires avec jusqu'à 5 rangées et jusqu'à 5 colonnes

CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.A.1 - Comprendre que les trois chiffres d'un numéro à trois chiffres représentent des montants de centaines, dizaines, et ceux

CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.A.1.A - 100 peut être considéré comme un faisceau de 1010

CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.A.1.B - Les numéros 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900 se rapportent à une, deux, trois, quatre, cinq, six, sept , huit ou neuf centaines

CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.A.2 - Comptez au sein de 1000; skip-count de 5s, 10s et 100s

CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.A.4 - Comparer deux nombres à trois chiffres

CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.B.5 - Parfaitement ajouter et de soustraire à moins de 100

CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.B.6 - Ajouter jusqu'à quatre numéros à deux chiffres

CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.B.7 - Ajouter et soustraire un rayon de 1000

CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.B.8 - Mentalement ajouter 10 ou 100 à un nombre donné 100-900, et mentalement soustraire 10 ou 100 à partir d'un nombre donné 100-900

""En tant que parents et enseignants, nous croyons à l'apprentissage sans friction pour les enfants de tous âges. Nous nous efforçons de construire expériences amusantes avec des visuels de eye-popping, narration professionnelle, musique entraînante, et beaucoup d'encouragement positif.

Merci de nous soutenir et de faire de notre vision viennent à la vie.

S'amuser !! ""

- Blake, Mike & Amanda, Eggroll Jeux