با برنامه ماجراهای STEM-tastic ، توالی ، مرتب سازی و حل مسئله را بیاموزید!
به ربات کمک کنید تا به طور کارآمد در بلوک ها ساخته شود و در مسیرهای شهر حرکت کند تا تحویل هدیه را در STEM-tastic Adventures انجام دهد! برنامه STEM-tastic Adventures و فعالیتهای عملی مرتبط با آن برای خانه و کلاس (به زودی!) با مربیان و خانواده های پیش دبستانی ، توسعه دهندگان برنامه های درسی و رسانه و محققان طراحی شده اند. این منابع فعالیت های یادگیری متداول سنتی را با یادگیری دیجیتالی ترکیب می کنند تا تعامل کودکان خردسال را با تفکر محاسباتی ، ریاضیات و مهارت ها و روش های مناسب رشد در مدرسه و خانه توسعه دهند. تحقیقات نشان می دهد که استفاده از منابع دیجیتالی و فعالیتهای عملی به کودکان کمک می کند تا تفکر محاسباتی و مفاهیم STEM را یاد بگیرند.
STEM-tastic Adventures به کودکان اجازه می دهد دو بازی متفاوت داشته باشند: ساختمان بهتر و پیاده روی در شهر. در Better Building ، کودکان بلوک ها را مرتب و برچسب گذاری می کنند تا به ساختاری موثرتر کمک کنند. در City Walk ، کودکان دنباله ای از دستورالعمل ها را برای تحویل هدیه به گیرندگان خوشحال ارائه می دهند. هر یک از این ماجراها مهارت تفکر محاسباتی را ارتقا می دهد ، در حالی که با مفاهیم مربوط به ریاضیات و شیوه های علمی نیز درگیر می شود.
پیاده روی شهر ترویج می کند:
-فکر تفکر.
مجموعه ای دقیق از مراحل / دستورالعمل ها را برای دستیابی به یک هدف یا حل یک مشکل مشخص کنید. خطایی را شناسایی کرده و نحوه رفع آن را تعیین کنید.
مفاهیم ریاضی
دستورات جهت دار را ارائه دهید تا دیگران بتوانند در مسیرها حرکت کنند. از واژگان فضایی مانند چپ ، راست ، جلو و عقب استفاده کنید.
ساختمان بهتر باعث ارتقا موارد زیر می شود:
-فکر تفکر.
گروه اشیا را با شناسایی اطلاعات مهمی که باید در برچسب برجسته شوند در حالی که جزئیات لازم برای توصیف گروه را نادیده بگیرید ، برچسب گذاری کنید.
-عملکردهای علمی.
خصوصیاتی را که در اجسام مشابه و متفاوت هستند شناسایی کنید. مشخصه هایی را تعیین کنید که براساس آن اشیا sort مرتب شوند. اشیا را با توجه به ویژگی های خاص ، به گروه ها مرتب کنید.
ویژگی های برنامه شامل موارد زیر است:
گیم پلی سطح چند
بازخورد تطبیقی
-با توجه به مدارهای یادگیری اولیه مبتنی بر تحقیق
کپی رایت
این برنامه تحت مجوزهای زیر مجوز دارد:
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
https://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.html
این مطالب براساس کار پشتیبانی شده توسط بنیاد ملی علوم تحت عنوان Grant DRL # 1827293 پشتیبانی شده است. هر گونه نظر ، یافته و نتیجه گیری یا توصیه بیان شده در این مقاله از نظر نویسنده (ها) است و لزوماً نظرات علم ملی را منعکس نمی کند پایه.