Visitas de adultos y niños a la exposición "Orígenes del mundo"
"Les origines du monde. L’invention de la nature au XIXe siècle" est une exposition organisée par les musées d’Orsay et de l’Orangerie et le musée des Beaux-Arts de Montréal, en partenariat avec le Muséum national d’Histoire naturelle.
LA VISITE ADULTE :
L’exposition mêle de manière originale les arts et les sciences. De la fin du 18e siècle au début du 20e siècle, les progrès de la science renouvellent la vision que l’Homme a de la nature, mais aussi de lui-même. Biologie, zoologie, géologie, paléontologie sont autant de domaines qui se spécialisent et remplacent la vision globale du monde du savant de la Renaissance, l’uomo universale, ou homme universel. Le récit biblique de la création du monde, de même que l’âge de la Terre, sont remis en question par les découvertes des premiers géologues, mais aussi, par l’ouvrage fondamental du naturaliste Charles Darwin, L’origine des espèces, qui élabore une théorie nouvelle sur l’évolution du vivant. L’image de l’homme et son rapport à la nature sont bouleversés par ces avancées dont les artistes se saisiront, littéralement ou métaphoriquement.
Le parcours de visite retrace de manière chronologique et thématique cette histoire complexe, où peintures, sculptures, dessins dialoguent avec des ouvrages et des objets scientifiques.
LA VISITE ENFANT :
D’où viennent les dinosaures ? Pourquoi les volcans entrent-ils en éruption ? Est-ce que les chiens ont une âme ? Qui est l’ancêtre de l’Homme ? Voici quelques-unes des questions qui ont animé les mondes scientifique et artistique au 19e siècle. Certaines de ces questions ont trouvé des réponses, sous l’impulsion de savants comme Charles Darwin. D’autres sont restées mystérieuses, inspirant les plus grands peintres et écrivains de l’époque, tel Jules Verne.
L’exposition du musée d’Orsay, "Les origines du monde. L’invention de la nature au 19e siècle", entraine le jeune visiteur dans le sillage de ces grands penseurs, qui ont façonné la vision du monde et de la nature que nous avons aujourd’hui.