JiTT Infographics

Enseñanza Justo a Tiempo (JiTT)

Just in Time Teaching (JiTT) es una serie de infografías basadas en evidencia que abordan los principios básicos de la enseñanza clínica (por ejemplo, establecer expectativas, técnicas de cuestionamiento, 5 micro habilidades, enseñanza junto a la cama, retroalimentación y coaching). Hemos incluido preguntas de revisión para cada sección para resaltar los puntos clave de aprendizaje para el lector. Se incluyen las respuestas ideales. La retroalimentación es bienvenida. Además, las técnicas de enseñanza clínicamente específicas incluyen contenido específico de medicina interna / familiar, pediatría, obstetricia y ginecología, cirugía, psiquiatría, neurología y ética. También se incluyen habilidades de enseñanza de subespecialidades. Las lecciones se pueden compartir fácilmente.

La educación médica, que depende en gran medida del desarrollo del profesorado y se está moviendo hacia un paradigma que requiere modelos de "enseñanza justo a tiempo" para la entrega de contenido. El uso de plataformas de aprendizaje mejoradas por la tecnología es factible y accesible para los estudiantes a lo largo del continuo de la educación médica y es especialmente útil en sistemas de salud académicos dispersos geográficamente. Las infografías JiTT son un enfoque pedagógico para proporcionar consejos de enseñanza oportunos y relevantes a los aprendices y profesores clínicos que necesitan interactuar con sus alumnos y garantizar que haya un entorno sólido de enseñanza y aprendizaje en el entorno de atención al paciente. Las infografías “Just in Time Teaching” (JiTT) son un enfoque novedoso y adaptable para abordar las diversas necesidades de los programas de Residentes como Maestros (RaT) requeridos para la acreditación. Las infografías se adaptan a una variedad de especialidades clínicas. Los profesores y los alumnos desarrollaron principios y habilidades de enseñanza clínicamente específicos y, por tanto, fueron bien recibidos por los alumnos. En un estudio piloto, que utilizó el correo electrónico para distribuir infografías de JiTT, los aprendices y el profesorado informaron sobre su satisfacción general con el contenido y la tecnología y una percepción positiva de los aprendices de sus habilidades docentes mejoradas. Los profesores expresaron que las infografías de JiTT eran recordatorios útiles para actualizar y guiar sus habilidades de enseñanza con los alumnos y estudiantes. Y lo que es más importante, podemos informar con certeza que el programa de infografía JiTT puede incorporarse en entornos clínicos y de enseñanza diversos y ocupados.