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U.S. History

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2024年02月16日历史版本

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关于U.S. History

美国史研究应用覆盖了美国编年史

美国史研究应用 - 经验，测验，词汇表，抽认卡

特征：

- 研究进展

- 测验进度

- 32个研究单位

- 168课

- 32个测验

- 280练习题

- 109个词汇表

为了开发美国历史，我们在高等教育的各个层面征求历史学家的思路，从社区学院博士学位授予大学。他们告诉我们，他们的课程，学生，面临的挑战，资源，以及如何教材可以最好地满足他们和他们的学生的需求。

其结果是，包括美国的时间历史的广度，也提供了必要的深度，以确保课程是管理为教师和学生的应用程序。美国历史探究的关键力量和重大发展，它们一起组成美国的经验，尤其注意考虑种族，阶级和性别的问题。

教育学的选择，章节安排，学习目标完成开发并与专用于教育项目审核反馈意见。他们仔细阅读材料，并提供关键的和详细的评论。审核者的意见集中围绕渗透历史上各种政治，社会和文化动力之间实现平衡。结果是一个平衡的方法来美国历史，考虑到人物，事件和观念已经从两个自上而下（政治，经济，外交）和自下而上形美（目击者，生活经验）。

第1章：美洲，欧洲，非洲和前1492

第2章：早期全球化：大西洋世界，1492年至1650年

第3章：创建新的社会秩序：殖民地社会，1500-1700

第4章：规则大不列颠！英国帝国，1660年至1763年

第5章：帝国的改革和殖民地抗议，1763年至1774年

第6章：美国的独立战争，1775至1783年

第7章：创建共和政府，1776年至1790年

第8章：成长的烦恼：新的共和国，1790至1815年

第9章：北产业转型，1800-1850

第10章：杰克逊民主，1820年至1840年

第11章：在移动中的国家：西部拓荒，一八〇〇年至1850年

第12章：棉花是国王：战前南方，1800年至1860年