The Art Of Public Speaking

仍然是同类中最好的书

这是一本教科书。通过将日常对话与正式演讲进行比较，学生意识到他们已经使用口语技巧进行日常交流。然而，正如这本书接着说的那样，公开演讲的准备和表达方式有很大不同。

在第一部分：口语和听力中，抄袭问题立即得到解决。课文向学生明确指出，避免抄袭在口语和写作中同样重要。作者强调，如果演讲者被发现使用其他演讲者的材料，他就会失去所有可信度。值得注意的是，这本书在指导学生如何写作和发表精彩演讲之前先讨论了公开演讲的道德问题。

在第二部分：演讲准备：入门中，本书概述了定义、研究、撰写和发表正式演讲的逐步过程。首先，演讲者应选择一个主题并明确演讲的目的。然后，应对受众进行分析，以便以相关的方式和适当的语言水平向他们呈现信息。一旦这些基础知识到位，研究就可以开始了。当演讲者收集事实时，为想法提供充足的支持至关重要。仔细记笔记和准确引用非常重要。

在第三部分：演讲准备：组织和提纲中，学生学习如何组织演讲的引言、正文和结论的研究笔记。组织完成后，下一个任务就是制定演讲大纲。这是以类似于概述报告的方式完成的。有些演讲者通过浏览大纲来发表整个演讲，而另一些演讲者则选择逐字逐句地写演讲稿。如果完整的演讲以段落形式写成，则不应这样阅读。

第四部分：演讲，强调通过眼神交流和肢体语言与听众沟通的重要性。此外，视觉教具可以帮助听众理解演讲者的话语。

第五部分：公开演讲的种类区分了信息性演讲和说服性演讲之间的差异。该部分让学生熟悉说服听众与演讲者达成共识的方法。本节还探讨了特殊场合的演讲和小组演讲。

除了指导学生向任何听众清晰地表达自己的想法的重要性之外，教科书还提供了许多历史演讲者的例子来支持这样的前提：公开演讲确实是一门需要培养的艺术。