Cours de Langue FOTOUNI-Africa

非洲语言的教学方法应用到语言Fotouni

目的：为非洲语言教师教学的快速和模块化电脑的工具，以提供给学生讲已经从另一个“被称为语言的另一个友好的学习工具”之称Basic语言“新的“。

在这个演示中，基本语言是法语，并且语言是新Fotouni，原住民喀麦隆。

我们的方法是通过谁搬进了一个邻里土著多数外来启发。他得知在工作的本地语言，日常生活的小的短语，其同化主要取决于听力和使用这些短语的频率。

老师设计了一个适合他教学表达的教学和班级。表达可以例如是一个词或短语。每个表达式被保留我们所说的教学单位（EU）。一位欧盟也可以是介绍或说明，为什么不一个故事。

每个欧盟，教师档案基础文本的声音文件，并在新的语言对应的文本之一。它可能涉及的说明性图像。然后，这些注册转换为学习者跨模块使用是面向理解和对阅读新语言的书面表达一个特殊的数据库。

理解，模块执行一种语言的词组及其在其它翻译的读取。一休是打一成语后预定的，另一个是读取转换后。第一允许学习者尝试预测的翻译，和第二允许吸收翻译模仿。用户可以选择一些表情和试听循环在进行下一步之前控制。

来搜索含有单词它提供当词典数据库中富含（输入两个词语，对于同时含有一种表达）的函数之前的短语的能力。

计算机化允许每个人在将中断的长度调整，扭转翻译的方向，甚至呈现欧盟以随机的顺序。

为了使一门课程，这是必须的老师：

- 制定词组列表教，

- 输入Excel表格这些表达式的元素是我们认为它的模板之后，

- 进行必要的音频和视频记录，或任何可用的源导入，

- 送上述所有项目做出最终数据库（直到这最后一步是分散的）。

这是我们必须做的：

- 检查ID的正确编码，

- 创建最终的数据库或应用程序集成，还是保持其可从存储卡中的可用基本的外部数据。

我们的生产在不到一个小时的数据库匹配，五脏俱全内容的能力允许教师在容易产生课程，学习者将使用任何修订或自我训练，甚至计算机化的教训。本以产生产物为是的电视连续剧节目的能力提供了一个非常显著的灵活性。