Event Ordering

برنامج الحدث الترتيب مصممة للطلاب الذين الاحتياجات التعليمية الخاصة

تم إعداد هذا التطبيق من قبل تشالار ÖZDOLAP، معلم I.C.T (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات)، وترجم من قبل فاطمة دومان، مدرس اللغة الإنجليزية، للطلاب الذين يحتاجون إلى تعليم خاص.

أيضا يمكن استخدامه في مرحلة ما قبل المدرسة.

تم تصميم هذا البرنامج بحيث يمكن للطلاب استخدامها بمساعدة معلميهم أو الآباء.

الهدف من البرنامج: تمكين الطالب (الذي يحتاج التعليم الخاص) أن تأمر الأحداث على التوالي باستخدام الصور التي تنتمي إلى نفسه أو نفسها وأيضا لفهم العلاقة بين السبب والنتيجة مع يلهون.

-------------------------------------------------- ----

Inadequancy أنواع الذي يرتبط البرنامج مع:

إعاقة ذهنية

Dislexia

اضطراب النمو المتفشي

المهارات التي من المفترض أن تكون مفيدة حول البرنامج؛

فهم العلاقة بين السبب والنتيجة

مهارات ترتيب

اللغة ومهارات التحدث

التفكير المنطقي

مهارات الرياضيات

حفظ الاهتمام

دور اللعب

أنه يعطي فرصة للمعلمين أو أولياء الأمور لتكون قادرة على استخدام صور غير محدود في وقت واحد وأيضا لتكون قادرة على خلق الكثير من المواد التعليمية ما يصل الى المعلمين / أولياء الأمور تريد أن تفعل إزالة حدود بطاقات ترتيب المعتادة.

برنامج حفظ من كونها روتيني عن طريق التغذية المرتدة مع جمل عشوائية مختلفة مقدما عندما يعطي الطالب إجابة صحيحة أو خاطئة.

ويمكن أيضا استخدام البرنامج مع الرسومات اليدوية بدلا من الصور الحقيقية، صور من كتب القصة.

ويمكن أيضا أن يؤمر أرقام.

قبل أو بعد ترتيب الصور المضافة إلى البرنامج، المعلم أو الوالد يريد الطالب للحديث عن الأحداث المتصلة صور ذلك مهارات الاتصال أن الطالب يمكن أن تتطور. مهارات لعب الأدوار وتوثيق الروابط الاجتماعية بين المعلمين / الأصل وطالب يحصل أقوى في حين يتم التقاط صورة.

كما تعمل على تطوير "مفهوم الوقت" الطالب.

الكلمات الرئيسية: المعاقين ذهنيا الناس، الناس معوقين، والعجز، والصم، التعليم الخاص